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教学内容:Cartoon time 课型:新授
本课题教时数: 6 本教时为第4教时 备课日期 11月20 日
教学目标:
1.学生能初步阅读并理解Cartoon time的内容,学会表演,明白Cartoon
time的幽默之处。能理解Cartoon time的内容并动手实践.
2. 能意识到保护环境的重要性并付诸于实际生活
3. 学生能正确运用本单元所学单词、词组、句型
教学重点:
学生能初步阅读并理解Cartoon time的内容,学会表演,
明白Cartoon time的幽默之处。
教学难点:
学生能正确运用本单元所学单词、词组、句型
课前准备:图片、课件、电脑等
教学过程:
教师活动 学生活动 设计意图
Step 1 Warm-up 谈话导入,
1 Free talk 操练口语。
T: What day is it today? S: It’s …
T: What’s the weather like S: It’s sunny / rainy
today? / cloudy …
T: How do you go to school S: I go to school by
today? car / bus / taxi…
修改之处1: 修改意图:
What day was it yesterday? 结合学生实
What was the weather like S: We should … 际生活,复
yesterday? We should not... 习巩固操练
How did you go to school? 一般过去时
。
Step 2 Revision
T: As we know, our city has 复习句型,
been covered by fog and haze 巩固前几课
recently. It’s not good for our 时所学内容
health. ( Show a picture of fog 。
and haze)
The world environment is getting
worse too. What should we do?
Discuss with your desk mates.
You can use the sentences S: They are making a
pattern: We should …/ We should poster.
not...
Step 3.Cartoon time 用看图回答
1 T: School is our little home. S: The Earth is our 问题,听录
Earth is our bi
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