图案装饰色彩 教学设计 一年级下册美术.docVIP

《图案装饰色彩》教学设计 授课时间： 授课班级：学前教育专业一年级 授课节数：二课时 【教学内容简介】装饰色彩是图案课程学习的重要环节，是训练学生色彩审美、色彩调配、色彩配搭能力的有效课程。 【学生情况分析】经过一年级上学期的色彩基础训练，学生已具备一定的色彩知识及色彩运用的能力，为了进一步巩固图案装饰色彩技能基础，本课程是致力于学生色调调控能力的培养，提高学生装饰色彩的应用能力。 【教学策略】通过展示和谐色调的风景照片及优秀学生作品图片，让学生认识什么是和谐色彩，激发学生学习兴趣，让学生在学习中从认识到理解，从实践中掌握，在老师启发、指导下掌握图案色彩运用的基本技巧。 【教学目标】 知识目标：通过学习，掌握装饰色彩运用的原理、技巧。 能力目标：通过学习，提高学生的审美能力；提高色彩审美及应用的能力；处理色彩效果的整体调控能力。 情感目标：让学生体会自然色彩和装饰色彩的感染力，激发对造型艺术的热爱和追求。 【教学难点】 色调的调控能力。 【教学重点】 色彩的调配技巧，色调的把握。 【教学过程】 步骤 用时 内容 学生活动 教师活动 设计意图 一 5分钟 复习 观察、思考、回答 色彩相关知识（色相、明度、纯度、等） 重温旧知识，寻找与新课知识的共通点，便于引入新课的学习 二 8分钟 导入新课 观察、思考、回答 展示和谐色调照片及作品，解析概念 让学生了解色彩冷暖、色调等相关知识和概念