如何当好班组长.ppt

4、技术员是我的技术助手 生产技术型班组技术管理是基础、是支撑。有些班组长仅仅把技术员当作了高级工作负责人，忽视了技术管理，结果就造成了无记录、无数据、无支撑。要给班组技术员时间并布置任务。两人要分工合作、各有侧重， “写我所做的（点检员），记我所做的（技术员），做我所写的（班组长）” 。 第三十一页，共四十八页。 技术管理与技术培训 技术员是技术管理、技术培训的直接责任人，二者都需要无孔不入、无时不在。 班组的技术难点要率先钻研掌握，学会了要一传十做好传授工作，仅仅自己掌握是一种狭隘的思想； 要勤记录，例如现场重要的检修活动要学会总结； 做好经验反馈的锻炼提高，缺陷分析、异常分析、专项技术总结都是很好的锻炼机会，可以学会使用标准术语、数据、语言等专业，逐步具备将现场的经验升华为标准、制度或规程； 技术培训先做好上级的规定动作，再逐步加入自选动作。可将讲课内容向下布置，给予必要的指导。 第三十二页，共四十八页。 量化初、中、高级工的应知应会、三熟三能作为岗位晋升的考核条件，同时也是每一位员工上升的动力，也是技术员、班长有力的杠杆。 第三十三页，共四十八页。 5、目标与计划管理 目标与计划管理是班组长管理能力（执行力）的具体 体现。 班组长要养成写工作总结的好习惯。写总结不是为了交差，而是通过写，引起思考，既完成过去的总结，也能够为下一阶段制定切实可行的目标，并围绕着目标制定切实可行的计划。 好的策划是成功的一半。除了年度安全目标，班组还应该制定缺陷、设备治理、科技创新等计划，并以此为全年的主线，而不是一 第三十四页，共四十八页。 如何当好班组长 如何当好班组长 如何当好班组长 李振操 2015.2 第一页，共四十八页。 一、 班组与班组管理二、 班组长三、 班组长、班组的现状四、 班组管理经验交流 第二页，共四十八页。 我们常说，班组是企业的“细胞”，是企业管理的基础。班组拥有共同劳动的手段和对象，直接承担着一定的生产任务。 班组在企业管理中的作用 第三页，共四十八页。 执行层是基础、是平台。基层、基础、基本功。基础不牢，地动山摇，最重要的当属执行层了，顾名思义就是具体执行。执行层在决策层的领导和管理层的协调下，通过各种技术手段，把组织目标转化为具体行动。一句话说的非常好： 决策层是做正确的事，管理层是把事做正确，执行层是正确地做事。 第四页，共四十八页。 班组管理是指为完成班组生产任务而必须做好的各项管理活动，即充分发挥全班组人员的主观能动性和生产积极性，团结协作，合理组织生产要素，利用各种信息，实现按质、按量、如期、安全地完成上级下达的各项生产任务指标。 班组管理 第五页，共四十八页。 班组管理涉及的五项内容： 1、人：即对员工的管理。 2、财：班组成本核算、资金流向的管理。 3、物：生产设备、生产资料的管理。 4、信息：包括生产进度信息，上级下达的指标、要求，下级反馈意见等的管理。 5、时间：分清主次和轻重缓急，各项活动有条不紊的管理。 第六页，共四十八页。 管理的五项工作 计划 组织 协调 控制 监督 管理的五项内容 人 财 物 信息 时间 第七页，共四十八页。 我们的生产班组大致可分为两类：以工艺或设备复杂性为工作重心的，可以称为技术型班组，技术为主、管理为辅；以流程或制度管理为工作重心的可以称之为管理型班组，以管理为主、技术为辅。两种类型均以人为核心。 第八页，共四十八页。 我们常说，火车跑得快，全靠车头带。 班组长 班组长 技术能力 管理能力 第九页，共四十八页。 班组长是生产的直接组织者和参加者，从上图中可以看出，班组长既是技术骨干，又是管理者。 好的班组长应该是一个多面手，能够充分利用自己的技术优势与管理能力，统筹管理自己班组的人、才、物、信息、时间，安全、优质、高效、环保、经济、持续地完成生产指标任务。 我们的班组长的技术都是出色的，但往往就是忽略了管理提升，使得上面所说的要素或者环节出了问题。 第十页，共四十八页。 ◆1－1型，即贫乏式领导。 ◆9－1型，即任务管理型。 ◆1－9型，即乡村俱乐部管理型。 ◆5－5型，即中间型。。 ◆9－9型，即团队管理型。 管理方格图 第十一页，共四十八页。 班组长的管理水平现状 生产技术型 盲目执行型 大撒把型 劳动模范型 哥们义气型 第十二页，共四十八页。 班组长的使命 安全施工 技能培训 提高质量 提高效率 降低成本 第十三页，共四十八页。 班员对班组长的期望 办事公道 关心部下 目标明确 命令准确 及时帮助 需要荣誉 第十四页，共四十八页。 对班组长的素质要求 所谓德，是指德行、品德，领导者一定要有好的品德。例如能容人。 所谓能，是指