4-2 千以内数的组成及读写 大单元教学设计 苏教版二年级数学下册.pdfVIP

第四单元 第 2 课时 千以内数的组成及读写 教学设计 课 题 千以内数的组成及读写 苏教版 二年级下册 第 4 单 元 第 2 课时 学 校 授课班级 授 课 教 师 1.理解千以内数的含义，掌握千以内数的读法和写法。 学习目标 2.掌握末尾或中间有 0 的三位数的读法和写法。 3. 明确各个数位上的数字的实际意义。 1. 三位数的写法和读法。 重点难点 2. 末尾有 0 和中间有 0 的数的读写。 学生在一年级已经学习了百以内的数，初步认识了数的组成及读写。本课的学习从百 以内的数到千以内的数，掌握千以内数的读法和写法，依据知识的迁移，应用转化的思 学情分析 想，学生可以通过探究，把新知识转化为已经学习过的旧知识，理解并掌握有余数的除法 的意义。 核心素养 培养个性思维，提高推理能力，渗透对应的数学思想。 教学辅助 多媒体课件、任务单。