第六讲 看谁算得巧(三).docxVIP

小学奥数： 看谁算得巧（三） 知识要点：选用基准数和利用高斯求和进行巧算重点及难点：选用适当的基准数 知识要点：选用基准数和利用高斯求和进行巧算 重点及难点：选用适当的基准数 当许多大小不同而又比较接近的数相加时， 我们可以选择其中一个数或接近于这些数的整十数作为计数的基础，所选的这个数我们叫做基准数。再把大于基准数的加数分成基准数与某数的和，把小于基准数的加数用基准数减去某数的差的形式表示，最后再利用加、减运算进行简便计算。 例 1： 计算：11+12+13+14+15+16 这样想：上面算式中的 6 个加数都接近于 10， 我们把 10 当作基准数，每个加数都可分成基准数与某数的和。 11+12+13+14+15+16 =（10+1）+（10+2）+（10+3）+（10+4） +（10+5）+（10+6） =10×6+（1+2+3+4+5+6） =60+21 =81 例 2：计算：16+17+18+19 这样想：上面算式中的 4 个加数都接近于 20， 我们把 20 作为基准数，每个加数都可用基准数减去某数的差的形式表示。 16+17+18+19 =（20-4）+（20-3）+（20-2）+（20-1） =20×4-4-3-2-1 =80-（4+3+2+1） =80-10 =70 在拓展课堂中，老师曾经给小朋友讲过数学家高斯小时候巧妙解题的故事，你们还记得他用了什么方法解题吗？下面我们就用高斯求和的方法进行巧算。例 3：计算：1+2+3+4+5+6+7+8 这样想：我们发现：1+8=9，2+7=9，3+6=9，4+5=9，共有 4 个 9。 1+2+3+4+5+6+7+8 =（1+8）+（2+7）+（3+6）+（4+5） =9×4 =36 例 4：计算：1+2+3+4+5+6+7 这样想：首先，我们把加法算式抄下来，然后再把这个算式倒着抄一遍，如下： 1+2+3+4+5+6+7 7+6+5+4+3+2+1 容易发现，两个加式上下相对的两个数相加的和 都是 8，共有 7 个 8，但是， 7 个 8 的和是两个1+2+3+4+5+6+7 的和，所以原加式的和等于 7 个 8 的和的一半。 1+2+3+4+5+6+7 =（1+7）×7÷2 =8×7÷2 =56÷2 =28 还可以这样想：上面的算式有 7 个加数，其中 4 是中 间的一个，我们可以把 4 当作基准数，每个小于基准 数 4 的用基准数 4 减去某数的差的形式表示，每个大于基准数的用基准数与某数的和的形式表示。 1+2+3+4+5+6+7 =（4-3）+（4-2）+（4-3）+4+（4+1）+ （4+2）+（4+3） =4×7-3-2-1+1+2+3 =4×7+0 =28 [解题招术]其实，单数个连续的数相加，我们只要用正中间的那个数（当作基准数）乘以加数的个数，乘积就是这些加数的和。以例 4 为例，题中加数共有 7 个，4 是中间的一个，所以这些加数的和就等于4×7=28。 小朋友，通过这一讲的学习，你有没有发现，其实很多算式都有不同的计算方法，你们要积极开动脑筋，找出最巧妙的方法。