居住空间设计（项目式 微课版）（第2版）教案14-项目7(居住空间平面方案设计).docx

教案十四 学习单元名称 项目7 初步方案设计 主题学习单元名称 任务7.2 居住空间初步方案设计 教学 主题名称 学习任务1：居住空间平面方案设计 学习任务2：平面布局优化案例 学习性工作任务 知识点1：居住空间平面方案设计 知识点2：平面布局优化案例 授课 对象 授课 学时 建议2学时 授课 时间 20 年 月 日 节（第 周） 授课 地点 实训室 学情 分析 居住空间是艺术化的物质环境，不浪费也不拥挤。居住空间设计不仅需要美学知识，掌握居住空间艺术品的创作规律。还要了解居住空间物质构成、技术与因素。学生对了解居住空间设计平面设计有些初步了解，一份优秀的平面方案不一定很有创意，但一定会全面、系统地思考功能、动线与空间分配，从而使整个方案的动线合理、流畅，空间属性明确、分配合理，每一个空间的使用效率都达到极致。 教学 目标 素质目标 1.培养学生对工作认真、负责的态度 2.爱岗敬业的工作作风，强化社会责任心 3.培养学生善于沟通、团队协作等社会能力 4.具有基本的科学素养 知识目标 1.掌握本专业的施工图绘制、施工工艺等基本知识 2.熟悉平面方案设计规范、要求 能力目标 1.掌握本专业的施工图绘制、施工工艺分析等主要技术技能 2.掌握居住空间平面设计绘制要求与方法 3.掌握居住空间设计基本原理及项目设计技能 教学 重难点 重点 平面方案的设计要求与方法 解决方法：讲授、示范、项目实训； 难点 面方案的设计优劣及改进方法 解决方法：讲授、示范、项目实训； 教学 策略与方法 教法：任务驱动、案例教学、小组讨论、线上+线下混合式学习 学法：自主学习、合作探究、实践训练、案例讨论、调研调查 教学 资源 1.文档图片：PPT课件、图片、文档、优秀案例、学生成果、成绩评价表； 2.视频：微课、录像、教学视频、实训视频； 3.教学工具：云课堂、专业公众号、IPAD、手机、电脑、QQ群、教材； 4.辅助软件和APP: CAD软件、photoshop、3Dmax、百度网盘、EV录屏； 5.数字资源：酷家乐设计平台、室内设计网站、公众号、图书等教学资源库素材 教学活动安排 教学 环节 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 时间安排 课前 准备 课前教学资料准备 1.发布预习任务：收集关于设计案例与基本资料。 2.了解学生课期预习情况 3.整理出预习问题。 4.整理教学难点、重点 5.课前准备优秀设计案例。 学生通过各种渠道收集资料 知识预习 —— 中实施 学习内容回顾 上节课学习内容回顾，复习巩固 1.教师回顾上节课设计定位、家装概念设计学习内容； 2.教师提问：针对设计定位提出问题； 3.教师组织学生讨论 学生讨论， 学生回答问题 知识巩固 0.2 教学导入（如案例解析） 新知识点导入： 学习任务1.居住空间平面方案设计 1.好户型的特点 2.朝向 学习任务2.平面布局优化案例 教师导入“居住空间平面图设计”教学内容，引导学生讨论。 1.学生明确学习任务 2.学生思考，学生小组讨论 知识 学习 0.1 任务一教学活动 知识点1.居住空间平面方案设计 1.好户型的特点 2.朝向 知识点2平面布局优化案例 1.教师讲授平面图、平面家具尺寸图设计要点 2.教师补充讲解相关知识点 3.教师发布案例分析任务，与学生讨论 1.学生分小组讨论、回答问题 2.学生分析案例。 知识 学习 1.5 任务二教学活动 实训任务：户型缺陷优化 5个平面优化案例讲解。 居住空间平面优化练习，根据给定的原始室内平面图进行平面优化实践。每位学生选择5个建筑原始结构做平面方案优化。首先对建筑原始结构 进行分析，指出原户型的缺点，并说明优化处理结果，然后对户型进行改 造，绘制平面方案改造草图。课后用AutoCAD绘制5套优化对比方案。 1.教师讲解知识点 2.教师讲解平面优化设计案例（5个案例讲解） 3.教师布置“户型平面布局分析并优化”学习任务 1.学生对不同户型的平面布局分析并优化。 2.学生绘制平面草图 知识学习、技能掌握 教学小结 单元学习总结： 学习平面图绘制与优化设计。调动学生学习的积极性和主动性，培养学生的职业理想、意识和态度。 1.教师总结本次学习任务完成情况，教师总结知识要点 2.教师给出过程评价 1.学生互评：小组过程评价表 知识 总结 0.2 课后安排 训练巩固 1.巩固知识点 2.完成教材中的知识点巩固、思考与练习 教师补充讲解相关知识点，强化巩固知识点。 学生小组讨论平面方案优化、巩固基础理论、基本方法 知识 巩固 —— 拓展提升 居住空间平面图设计与制图学习 案例分析：利用课程网站资源，课后自主学习家装设计工程案例中的平面图制图规范与要求等 学生课后自学，观看装饰材料与构造实训视频 知识 拓