教学反思 本次活动音乐欣赏让幼儿学会安静认真地倾听并能在欣赏过程中想象音乐形象在想象的基础上用语言.docxVIP

教学反思 本次活动通过音乐欣赏让幼儿学会安静认真地倾听，并能在欣赏过程中想象音乐形象，在想象的基础上用语言和肢体动作等，将音乐形象自主地表现出来。根据我班幼儿的个性特点和已有知识经验我制定三点目标：从认识目标来看：借助故事情景帮助幼儿理解音乐形象，感受音乐所表达的内容，也是本次活动的重点。从能力目标来看：能大胆想象，尝试用不同的动作表现不同音乐，这也是本次活动的难点。从情感目标来看：体验和同伴共同游戏的快乐，从而使幼儿感受到音乐游戏所带来的愉悦情绪。为了更好的让幼儿理解音乐故事，掌握每一段音乐的特点，在游戏环节中运用故事中小仙女的生动形象，让孩子们参加魔法大考验，通过安静地倾听随机播放的每段音乐，找出相应的故事场景，不仅加深了孩子对音乐的理解，还培养了良好的倾听音乐的习惯和专注力。最后更以小老鼠们一起跳舞的形式让幼儿主动参与到音乐故事中来，进一步巩固幼儿对音乐的理解，鼓励幼儿用自己的方式表现小老鼠和啤酒桶的生动形象。同时孩子从第一个环节安静欣赏，理解的过程中感受音乐的内容，到第二环节尽情的随音乐舞动表现自己对音乐形象的理解，做到了教学中的动静交替，全面考虑孩子的身心健康和认知发展特点。在欣赏时又让孩子充分发挥想象，创造力，大胆表现的能力，体验到音乐活动带来的无限快乐。