L市高校学生消费能力可持续性问题研究.docVIP

PAGE PAGE I 摘要 随着时代的发展，一个人的消费行为开始体现出他的价值观念。经济全球化的发展带动我国经济的发展，大学生们作为我国未来消费群体中的一部分，处于时代的前言，消费的欲望也比其他人群更加强烈，他们的消费行为也会对国家经济的发展产生一定的影响。合理的引导大学生进行可持续性消费，有利于他们在步入社会之前培养正确的价值观念，同时还能促进整个社会可持续性消费风尚的形成。可持续性消费行为习惯的养成不止有利于大学生养成良好的消费习惯，还有利于节约型社会、环保型社会以及和谐型社会的建设。 本文针对大学生可持续性消费的话题，以L市高校大学生作为调查的目标人群，研究L市大学生消费能力及消费过程中存在的一些问题，并提出一些改进对策。本文主要采用的研究方法为文献分析法与调查研究法对论题进行详细分析，通过分析提出加强L市大学生可持续性消费观念形成的措施，也就是利用政策引导学生树立正确消费观念，摆脱炫耀攀比；重视精神消费，合理规划自我消费结构；家长积极配合学校鼓励学生理性消费；正确认识“人情与面子”；积极借鉴国外相关经验等。 关键词：人力资源，绩效考核，销售人员 PAGE PAGE 2 第1章 绪 论 1.1 研究背景 大学生们目前处在社会主义时代的前沿，对于消费的欲望也比较强烈，他们当下正处于消费意识极强的状态，需要重点关注他们的消费状况，在了解大学生消费情况的前提下对他们的消费心理进行把握，使他们早早地学会理财学会规划将会对他们今后的人生路做好铺垫，使学生能够掌握科学合理的可持续的消费能力及消费理念。所以说，对大学生的消费行为进行研究，显得尤其重要。 可持续消费模式是新世纪提出来的新理念，不管是哪个群体，都倡导可持续性消费，可持续性消费强调的并不是过度的节俭与压抑自己的行为，并不是反对消费，是在倡导人们以更加健康的方式来消费，消费的同时要考虑资源的使用率，考虑资源如何被最大限度的使用，使消费需求得到最大的满足。大学生消费是人们在研究可持续消费中比较青睐的研究领域，也是在可持续消费模式基础上的进一步深入研究与发展，也体现了大学生消费的时代性。本文以L市高校为例，主要围绕大学生消费能力可持续性的问题进行研究，从多方面分析当前大学生消费中存在的问题，并提出改良建议。 1.2 研究意义 第一，理论意义。 我国提出可持续性消费问题使顺应与落实我国科学发展观中关于可持续发展要求的体现，也是我国走可持续发展道路必经的选择，纵观所有的相关资料发现，对我国可持续消费方面的研究成果比较少，已经有的研究都是在讲述国外这方面的消费教育的内容，也就是还没有达到相关话题研究的深度与广度，只是浅浅而谈，大多数是以理论研究为主，没有特色，对于可持续性消费的实践并没有起到借鉴与指导的作用。在知网系统中输入“大学生可持续消费”文字时，笔者发现关于研究大学生可持续消费的文献很少，说明针对大学生这一比较详细的群体目前研究的学者还比较少，本文对大学生可持续性消费的研究一方面可以丰富相关研究领域的研究成果，还可以为如何培养大学生可持续消费观念起到一定的指导作用，具有重要的意义。 现实意义。 研究L市高校大学生可持续消费的问题，具有一定的实践指导意义，对建立大学生可持续性消费体系具有十分重要的意义，具体表现在以下几个方面： （1）可持续消费可以促进大学生健康地成长 消费行为对于一名学生的成长具有重要的影响。我们都期望自己能够过上丰衣足食的生活，这也是社会主义建设的目标，但是物质生活的丰富需要掌握好一个度，过多的物质财富会给我们带来生活压力。快节奏的生活就意味着人们的空余时间减少，不断扩大物质的生产，就会增加人们的幸福指数吗？答案并不是肯定的，如果对追求物质投入过多的精力反而阻碍一个人的全面发展。可持续行消费讲究的是追求合适数量的物质，并在追求物质的过程中显示自己的个性，是自己的生活变得有乐趣，一个人有了丰富的精神生活比具有丰富的物质生活更有意义，使人的思想灵魂融为一体，激发内在的智慧，在充满乐趣的过程中不断提升自我。精神层面的消费品相对于物质追求来说，不会给人造成太大的压力，并且可以循环使用不会造成浪费。因此，可持续性消费的观念体现的是把人作为主要核心、用以实现人的发展进步与社会共同进步的社会发展观。 （2）可持续消费能满足代内、代际公平消费 这里提到的代内公平消费，主要指的就是不管哪个国家及地区，内部的消费要遵循不损害这个国家及地区之外的利益的原则，全球范围内的消费需要遵守全球利益的制约，全国范围内的消费需要遵守国家利益的制约，旨在消除一定范围内部的贫富差距。代际公平消费，指每个人都应当自己承担在不同代际之间进行合理分配与消费资源的责任，也就是说不同年代的人享受的资源与物质是不同的，且后代人没有选择资源容量的权利，他们能做的就是接受。所以，如