根的奥秘 学案.docxVIP

PAGE3 / NUMPAGES3 根的奥秘 【学习目标】 1．能描述植物根部的外部形态，根具有帮助植物维持生命的相应功能——固定植物、吸收水分和养料。 2．通过观察、比较，发现植物根部的形态特点，用自己喜欢的方式表达；经历完整的探究过程，获取证据、了解对比实验的基本方法。 3．认识到对比实验在科学研究中的重要意义，感受到植物与我们的生活息息相关。 【学习重点】 设计、完善探究根是否能吸水的对比实验。 【学习难点】 认识到对比实验在科学研究中的重要意义，感受到植物与我们的生活息息相关。 【学习过程】 一、预习指南 （一）预习课文后，完成下列填空。 1．胡萝卜是一种______，是由于功能改变引起的形态和结构都发生变化的根。 2．______素有“小人参”的美誉。 3．______能吸收水分。 4．在水面上滴些植物油可防止水______。 （二）问题银行存折 序号 存入问题 存入时间 提取时间 1 胡萝卜的根是什么样子？ 2 3 4 5 6 …… 二、搜集资料与思考探究 （一）活动设计 设计你的专属“观测记录表”（以下记录表仅供参考）。 1．用图文的形式（可以画，或是将植物的根的照片贴在下表）记录常见植物的名称和它的根。 直根 须根 2．探究根是否吸收水分。 问题 根是否吸收水分 我的假设 过程与现象 我是这样做的： 我看到了： 结论 （二）理解与应用。 1．植物的根在我们的生活中有哪些用途？请举例说明。 2．植物的根是什么样子？根在植物生长发育过程中有什么作用？ 3．你见过哪些植物的根？任意举三个例子，然后查阅资料给这些植物的根分类。 4．看图说出根的两种作用。 （1）__________ （2）__________ 【学习小结】 通过学习知道了植物的根有直根和须根之分，根具有帮助植物维持生命的相应功能：固定植物、吸收水分和养料。 【精炼反馈】 一、小法官（对的在括号内打√，错的打×） 1．植物的根只有固定植物株的作用。（ ） 2．植物的根真的能吸水。（ ） 二、取出珍宝（把正确的序号填在括号内） 1．通常生长在地下的是植物的（ ） A．茎 B．叶 C．根 2．下面植物的根属于直根的是（ ） A．玉米 B．大豆 C．大葱