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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园大班开学迎新活动方案 幼儿园大班开学迎新活动方案1　　一、活动目的：　　开学典礼是新学期开始进行的由全体师生参与的开学仪式，旨在明确新学期的.目标，激励全体师生兴奋精神，锐意进取；同时也营造一种深厚的开学气氛，为新学期制造一个良好的开端，让新入园的幼儿感受深厚的园所文化，尽快稳定心情。　　二、活动时间：　　20**年9月12下午　　三、活动地点：　　幼儿园操场　　四、活动对象：　　全园师生　　五、活动预备：　　〔1〕场地的布置：横幅“***幼儿园开学典礼”现场环境要有喜庆的气氛〔彩旗〕　　〔2〕音响设备〔话筒〕整个典礼的音乐及表演唱歌伴奏带　　〔3〕、幼儿园全体员工需要穿园服。〔幼儿有园服的穿园服〕班级按区域就坐　　六、人员安排：　　总体策划人：***　　老师主持人：**　　大合唱调动人：***　　道具音响：***　　现场秩序管理：各班级2位老师　　园安全工作：***　　七、活动流程　　〔一〕开学典礼入场放音乐幼儿有秩序地入场。　　〔二〕主持人出场与全体幼儿共舞〔热身舞蹈〕　　〔三〕升国旗仪式　　〔四〕园长发言　　〔五〕老师发言　　〔六〕幼儿发言〔学前班〕　　〔七〕师生同乐节目表演，大哥哥、大姐姐〔中、大班幼儿〕才艺表演　　1、学前班：团体操　　2、朵班：诗歌朗诵　　3、蒙氏大班组：大合唱　　〔八〕大班哥哥姐姐为小班幼儿发小红花　　八、开学典礼活动结束幼儿园大班开学迎新活动方案2　　在我们的共同期盼中，我们倍感交集地迎来了崭新的20**年，迎来了大班下学期的集体生活，那也将是孩子们在幼儿园度过的最末一学期了，所以在我们心里多了一份恋恋不舍之情，但我们心里更多的是对孩子们的祝福与美妙的愿望，盼望孩子们在新的一年、新的学期里健康每天、欢乐每天！在父母的关爱中美满地成长！在老师的关怀、引导下健壮成长、习得更多的知识与养成更多良好的习惯、品德等！在同伴的友好陪伴下快乐成长！或许许多小伙伴都还在享受新春佳节、寒假所带给我们的无穷快乐！在喜悦与欢乐之间徘徊！而为了能让孩子尽快、重新步入集体生活的轨道，复原各方面的常规，感受新学期的到来，经过量方面的考虑我们为幼儿安排了以下新学期第一天的迎新活动方案。　　活动目标:　　材料　　9:00-9:20　　(上午)　　本班课室　　谈话活动：　　《欢乐的新年之旅》　　通过活动让幼儿谈谈假期生活的状况，说说在假期都做了哪些有趣的事，去了哪些好玩地方等，进展幼儿的口语表达技能。　　可请家长帮助我们让幼儿把过春节的照片带回园。　　9:30-9:50　　(上午)　　本班课室　　个人才艺表演　　培育幼儿的表演欲，引导其大方地在集体眼前呈现自己，加强自信心。　　请家长帮助我们辅导幼儿预备一个表演的.节目。　　10:00-11:00　　(上午)　　园内　　户外活动:顶气球　　引导幼儿欢乐地体验幼儿园集体生活、游戏的欢乐和童趣！　　气球假设干　　3:30-4:00　　(下午)　　本班课室　　幼儿吃喝同乐会　　通过共同共享食品增进幼儿间的情感。培育幼儿大方、能与人亲睦相处。感受新年的快乐、开心的心情。　　幼儿自备零食　　备注：　　1、请家长在假期里帮助我们引导幼儿学会运用一些简约的祝福话语、援助孩子用照片的情势记录春节里的趣闻、预备一个简约的才艺表演项目等，便于开学当天孩子与伙伴们共享交换。　　2、为了让幼儿感受与同伴在一起的欢乐，请家长开学当天来园为幼儿预备点食品带回园与同伴共享。幼儿园大班开学迎新活动方案3　　目标：　　1、理解故事内容，学习故事中的对话。　　2、体验开快乐心上幼儿园的情感。　　预备：　　故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开快乐心上幼儿园》　　教学重点：　　学习故事中的对话教学难点故事表演　　过程：　　1、倾听录音：　　了解故事内容幼儿第一遍倾听后，告知同伴故事的名称师生共同听故事录音：故事里都有谁？　　2、学说对话：　　进一步理解故事中的内容，出示背景图和故事中的动物形象讲解并描述故事：　　小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的？　　小动物是怎样上幼儿园的？幼儿自由结伴争论故事内容，老师巡回倾听：　　为什么要开快乐心上幼儿园？　　3、情景表演：　　体验高兴奋兴上幼儿园的情感：观看中班幼儿的表演。大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开快乐心上幼儿园的情感。　　4、阅历迁移、表达感受：　　你会将自己开快乐心上幼儿园的故事表演给大家看吗？幼儿表演，老师观测、鼓舞幼儿。　　5、小结：　　讲解并描述幼儿表演状况。幼儿园大班开学迎新活动方案4　　一、活动目标：