四年级上册数学教案-2.9连除-冀教版.docxVIP

四年级上册数学教案-2.9 连除-冀教版 一、教学目标 学生通过上课的学习，能够熟练地进行两位数除以一位数的计算。 学生通过课前预习和上课的学习，能够理解连除的意义和方法。 学生能够运用所学知识解决实际问题。 二、教学重点 连除的概念和方法 两位数除以一位数的计算 三、教学难点 连除的运用 实际问题的解决 四、教学过程 1. 导入新知识 老师出示一道两位数除以一位数的小学生日常问题，如“小明有 36 个人参果，每个果篮能装 4 个，小明需要几个果篮？” 让学生自己思考一下如何计算。 用白板将计算过程展示给学生看，然后让学生回答这个问题的答案。 2. 学习连除 老师出示一道两个数字相除的问题，如“54 ÷ 3 ÷ 2 = ?”。 让学生思考一下这个问题该怎么计算才能得到正确答案。 介绍连除的概念和方法，解释如何进行连除运算。 分发练习题，让学生在课上完成练习，巩固连除的知识。 3. 连除的练习 老师出示几个两个数字相除的问题，并让学生使用连除的方法计算出它们的答案。 请同学互相检查答案，看看计算是否正确。 4. 实际问题的运用 老师出示一些与学生生活密切相关的问题，如“某场比赛来了 36 支队伍，每个小组要 6 支队伍，一共需要分多少个小组才能把全部队伍分配到小组中？” 让学生思考该如何把连除的方法应用到这个问题上。 鼓励学生在课上尝试解决这道实际问题。 五、教学总结 老师总结本节课的重点、难点和注意事项。 老师与学生一起梳理课程内容，让学生更好地理解课程知识。 老师强调课后需要复习和巩固本节课的内容，为下节课的学习做好准备。 六、教学评价 学生在课上积极参与课堂讨论，理解了连除的概念和方法。 学生通过课堂练习巩固了连除的知识，能够熟练地进行两位数除以一位数的计算。 学生通过解决实际问题的方式，将知识应用到实际生活中去，更加深入地理解和掌握了所学知识。