中南大学《现代汉语》课件-第3章词义的性质和构成.pptxVIP

第三章 词义的性质和构成;一种内在的特征。 词典上加在一个词之后的其他词。 一个词的内涵。 一个体系中任何一个事物的部位。 某一事物在我们未来经历中的实际后果。 符号使用者实际所指的事物；应指的事物；自认为所指的事物。 符号解释者所指的事物；自认为所指的事物；认为符号使用者所指的事物。;Bloomfield在《语言论》： 只有当某个言语形式的意义在我们所掌握的科学知识范围之内，我们才能准确地确定它的意义。比如，我们可以根据化学和矿物学来给矿物的名称下定义，正如我们说盐这个词的一般意义是“氯化钠 NaCl”，我们也可以用植物学或动物学的术语来给植物或动物的名称下定义。;可是我们没有一种准确的方式来给像“爱”或“恨”这样的一些词下定义，这样一些设计到好些还没有准确地加以分类的情景——而这些难以确定意义的词在词汇里站了绝大多数。 所以在语言研究中对意义的说明是一个薄弱环节，这种情况一直要持续到人类的认识远远超过目前的状况为止。 意义科学定义？; ;2、词义和概念的关系： 概念：是人认识世界的产物，是对事物本质的反映，是对一类事物进行概括的符号表征。 一个词语究竟表达什么意思？词语可以指称实体,是词语的外延指称义。词语还可以指称概念,就是指一组特征,称为内涵特征。词汇中的每一个词都表示一定的概念，因为它代表人们对现象的命名，对现象的分类和归类。 词义属于语义范畴，概念是思维单位，是词义的基础，词义离不开概念的形成过程。;3、词义的本质 词代表人们对现象的命名，代表人们对现象的分类和归类。词语表达了一个概念,概念指称了一类实体。词义是人脑对概念的反映，是主客观相结合的产物，会受到历史、文化、社会、语言、地域等社会实际，不同语言的对应是不同的。 ; “椅子”可指某个具体的椅子，也可指一组类似的物体。作为一类物体比较稳定的属性的概括和归类：有腿、有背、可坐。 “桌子”和“椅子”不同，分为不同的类，又可以归入更大的类“家具”。 ;词的扩展 随着认识的发展，概念不断被扩充，大脑总是在记忆中寻找已经存在的概念，根据新认识事物的物理、功能等属性将其与已认识的事物发生某种联系，对其进行归类。这样，概念不断被扩充，词和词义也不断被扩展。; 椅子 吊椅 电椅 名词代表的语义受到文化经验形成的不同的范畴化的影响，英语的bicycle、bus、car、train、truck等，汉语都以“车”称之，许多字典把“车”等同于英语的vehicle。 ;二、词义的性质 1、词义的概括性 词义所反映的任何一种客观事物或现象都是进行了概括的。“概括”就是把同一类事物或现象的共同特点归结在一起，而舍弃许多个别的具体的东西。一般的词指的都是整类事物或现象。 游戏：娱乐活动，如捉迷藏、猜灯谜等。某些非正式比赛项目的体育活动如康乐球也叫游戏。;家族相似性;“书”这个词，它的语音是shu55，意义是“装订成册的著作”。“成册的著作”是各式各样的书的共同特点，它舍掉了线装、平装、精装的区别，厚薄、大小的区别，中文、外文等形状不一，颜色各异的区别，从各种各样的书中，保留下区别于其他事物的特点，概括出来的共同的本质的特征，那就是“装订成册的著作”。 手册、宣传册？;“树”客观世界中存在各种不同种类的树，它们的形状、颜色、高矮等各不相同，各有各的具体特征，但是“树”的词义却不能容纳所有的具体特征，而只能从中提炼出共同的本质特征：“木本植物的通称”。香蕉树、芭蕉树？ 正是因为这种概括性，词义才能涵盖其外延范围内的每一种个体事物。;即使是专有名词也不例外。如“黄河”专指一条河流，但它的意义却概括了黄河的发源、流域、水质、水量等各个方面不同的特点以及黄河的历史、现状等情况，所以“黄河”的词义依然是概括的。语言中所有词的意义都具有概括性特点。;2、词义的模糊性 词义有模糊性的一面，词义的模糊性指的是词义的界限有不确定性，它来源于词所指的事物边界不清。 凌晨、早上；早上、上午；上午、中午；中午、下午；下午、黄昏；黄昏、晚上；晚上、夜里。它们的界限是模糊的，到底是几点几分，没有标准。各个季节也不一样。 ;再比如“青年”到底是多少岁以下，没有一个明确的标准，是23岁、35岁、40岁、45岁，似乎都可以。再比如“快”和“慢”，“高”和“矮”，“大”和“小”都没有一个明确的标准，其界限都是模糊的。总之，词义在很大程度上是相对明确而其实存在着一定的模糊性的。 ;现行历法规定平年每年365天，闰年366天。这样的表达是明确的，如说成每年360多天就显得比较含糊。 地球围绕太阳一年的时间是365天5小时48分46秒，4年相加是1460天又23小时15分4秒。每隔3年加一天是加多了。 明确和模糊是相对的，在语言表达中各有各的作用。世