《园林美学》课程教学大纲.docVIP

园林美学课程教学大纲 GARDENS AESTHETICS 学时数：32 其中：实验学时: 10 学分数：2 适用专业：园林 一、课程的性质、目的和任务 本课程属于园林专业的一门选修学科基础课程。本课程设置的目的和任务是通过对园林美学的历史行程、东西方园林美的风格及园林美学领域相关问题的介绍，使学生理解和掌握园林美学的历程、园林美的不同风格及其根源，并在此基础上培养学生在园林美学方面的审美修养，为园林设计、园林工程等专业核心课程打下良好的基础。 二、课程教学的基本要求 通过本课程的学习，要求学生全面了解东、西方园林美的历史行程；掌握庄严凝重的园林审美风格，掌握秀美韵致的园林审美风格，掌握富丽典雅的园林审美风格及其文化根源；了解中国现代园林美学领域的相关问题。 三、课程的教学内容、重点和难点 第一章 美学纲要 美学思想溯源 美学与美论 美的特征 美与真善丑 美感 审美心理与审美趣味 美的创造 园林美 园林美学 重点：美学思想、审美、园林美。 难点：审美、园林美学。 第二章 园林美 一、园林美及其特征 （一）园林美的综合性 （二）审美与使用功能的统一性 （三）技术、经济与园林的统一性 二、园林美风格多样性 三、中西园林美异同 重点：园林美风格多样性。 难点：中西园林美。 第三章 园林美的创造 一、形式美的设计 二、园林美的创作技巧 三、园林意境的创造 四、园林美的再现性与表现性 重点：形式美的设计、创作技巧、意境的创造。 难点：园林美的再现性与表现性。 第四章 园林美鉴赏 一、园林美鉴赏的意义 二、园林美鉴赏的过程 园林单体美鉴赏 外国园林美概况 未来园林美走向 重点：园林美鉴赏的过程、单体美鉴赏、外国园林美。 难点：未来园林美走向。 第五章? 园林管理与园林美学 一、?园林的日常维护与园林美 二、?园林更新与园林美 三、?园林管理与园林功效 四、?园林可收藏之美 重点：园林的日常维护、更新、管理、功效。 难点：园林管理与园林功效。 四、课程各教学环节要求 本课程教学环节除理论课外，还有实验课。要求学生对园林美学的历程、园林美的不同风格及其根源理解和掌握，使学生能够独立运用理论知识进行观察、辨别和思考，增强设计思维、理念、灵感和解决实际问题的能力。 五、学时分配 教学内容 各教学环节学时分配 作业 题量 备 注 章节 主要内容 讲授 实验 讨论 习题 课外 其它 小计 第一章 美学纲要 4 4 第二章 园林美 4 2 6 第三章 园林美的创造 4 2 6 第四章 园林美的鉴赏 6 4 10 第五章 园林管理与园林美学 4 2 6 合计 22 10 32 六、课程与其它课程的联系 学生在学习本课程之前应掌握园林学概论、植物学、绘画基础、设计初步、园林工程制图、园林树木学等基础知识，同时进一步为园林设计、毕业论文设计等课程学习奠定基础。 七、教材与教学参考书 （一）教材 梁隐泉，王广友. 园林美学. 北京：中国建材工业出版社，2005. （二）教学参考书 [1] 金学智.中国园林美学. 北京：中国建筑工业出版社，2000. [2] 朱迎迎，李静. 园林美学. 北京：中国林业出版社，2008. [3] 戴廷勋、张小元.园林美学.成都：成都时代出版社，2004. [4] 余树勋.园林美学与园林艺术.北京：科学出版社，1987.