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研究生党建工作要抓紧抓紧抓好三全建设 《中共中央关于加强和完善新型党的建设的决定》（以下简称“决定”）。在总结和总结我们党作为马克思主义政党加强自身建设的基本经验的基础上，明确了我们党在新型情况下加强和完善党的建设的方向。其中特别强调, 建设学习型党组织、加强基层组织建设和大力弘扬联系群众的优良作风三方面对高校研究生党建工作具有重要的指导意义。清华大学一贯重视研究生党建工作, 在学习《决定》的基础上, 全面梳理了近年来研究生党建工作的相关做法, 紧抓基层党支部建设, 不断探索研究生党建工作的新方式和新方法, 不断提高研究生党建工作的科学化水平。 一、 建立学习矫正党组织，提高学术思想道德水平 《决定》指出, 要把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。建设学习型政党的落脚点是建设各级各类学习型党组织。 (一) 把握大学生党员发展路径,创新入党积极分子队伍 首先, 切实把握研究生新生集中入学教育契机, 集中举办研究生业余党校, 为研究生阶段的思想教育工作打下良好的基础。党课主讲人有学校党委书记、院系党委书记、国情研究专家、著名马克思主义学者和地方一线的优秀党建工作者。我们要求研究生党支部开展专题组织生活, 交流学习心得。在2009年研究生新生业余党校中, 共计4000余名研究生同学报名参加了学习。业余党校课程结束后一个月内, 近400名研究生新生向党组织提交了入党申请书, 占全校研究生积极分子总数的1/3多, 有效地扩大了入党积极分子的队伍。 其次, 坚持开展系列主题学习教育活动, 弘扬社会主义核心价值观。近年来, 先后组织了以“讲理想、谈学风”、“拳拳报国心、理性爱国情”和“科学发展从我做起”等为主题的党日学习活动。学校领导、院系的老师们分别参加到主题党日活动中, 与同学们一起学习、讨论, 帮助同学们用更全面的视角、更深入地认识分析时事热点, 明晰责任与使命。同时, 学校还配套组织演讲比赛、征文比赛和优秀学习心得评比等活动, 以丰富主题学习教育活动形式。通过革命传统情与史、农村一线鲜活的科学发展素材和丰富的艺术表现形式使同学更好地理解学习实践科学发展观的历史和现实意义, 深入学习领会科学发展观的精神内涵。 最后, 坚持开展毕业生党员教育, 使研究生同学带着坚定的理想信念、正确的人生观、价值观和事业观走向工作岗位、服务社会。坚持组织毕业生党员特殊党课, 毕业前夕, 由校党委书记为毕业生党员讲党课, 深受同学好评。2010年的毕业生党课上, 胡和平书记寄语毕业生党员同学们要:“坚定信念、青春无悔, 有志于学、灯火阑珊, 迎难而上、创新进取, 团结务实、廉洁奉公, 行成于思, 追求卓越”。 (二) 创新研究生学习形式 首先, 从研究生成长成才的需要出发, 切实丰富学习内容, 提高研究生的全面素质。我们确立的学习体系包括四个方面。其一是理论学习指引方向:研究生的理论学习以所接受的理想信念教育为基础, 充分发挥基层党支部的作用, 积极创新集体学习形式, 强调发挥研究生党员的主观能动性, 将理论学习主动化、日常化和长效化。其二是专业学习提高本领:研究生教育不仅是专业知识的学习, 更重要的是要在学习的基础上创新知识、发展技术, 进行科学探索与研究。其三是实践学习服务社会:近年来逐渐开展了大学生暑期社会实践、就业实践、博士生实践服务、短期挂职、科技服务与志愿服务等, 形成了系统更完善、形式更多样、特点更突出的研究生社会实践体系。其四是拓展素质全面发展:清华大学拥有丰富的校园文化活动和社会工作传统, 研究生在其中广泛发展兴趣爱好, 积极挖掘其自身特长与优势, 不断提高表达、组织、协调等各方面的能力, 促进自身的全面发展。 其次, 不断创新研究生党员日常学习教育的新载体, 重点提高研究生党员的研究和创新能力。学习的根本目的是为了创新, 最后, 加强制度建设, 形成一套让研究生同学重视学习、善于学习的有效机制。我们建立了以党员理论自测为基础, 学习心得、研究成果展评为支撑的理论学习成效考评机制。很多研究生党员表示, “网上理论自测有助于检测自身理论学习情况, 提醒自己时刻重视理论学习, 不断提高自身的理论修养。”在2009年的理论自测中, 近5000名研究生同学参与测试, 没有通过的同学需要在进一步学习的基础上重新测试直到通过为止。另一方面, 将学习成果纳入党员民主评议和党支部考核评优的内容, 即通过考核与激励相结合的方式激励研究生党员和党支部完成从“要我学”到“我要学”的转变。 二、 研究生党组织活力进一步增强 研究生党支部是研究生党建工作的基层细胞和基础。清华大学按照《决定》提出的“做好抓基层打基础工作、夯实党执政的组织基础”要求, 通过加强研究生党支部建设, 巩固并充分发挥研究生党支部的战斗堡垒作用。 首先, 党支部建在