大班美术教案及教学反思《小青蛙的家》.docxVIP

大班美术教案及教学反思《小青蛙的家》 教学目标： 1、能理解“小青蛙的家”这幅美术作品所表达的主题、情感。 2、能观察花的形态、色彩、特征，能画出自己感受到的花的形态及色彩。 3、培养学生对自然界的观察力，以及对彩色铅笔的使用技巧。 教学准备： 1、教材：美术教科书《美术世界》第一册 2、教具：彩色铅笔，画纸 3、PPT和幻灯片等多媒体教学资源 教学过程： 一、导入 学生们观察“小青蛙的家”这幅画，提问：你们看到了什么？这幅画表达了什么？ 二、讲解 1、导师简介：这幅画是法国印象派画家莫奈画的，莫奈生活在法国的乡村，喜欢在大自然中观察和创作。你们看，这幅画中有一只小青蛙，他住在一个清波荡漾的水塘里，水中生长着郁郁葱葱的植物。你们观察这幅画，可以感受到其中包含的生态环境和对大自然的热爱。 2、画面分析：将画面分成多个部分，让同学们一起观察、分析，从而形成整幅画的概念。再按照色彩、构图、自然环境、青蛙等角度进行说明，引导学生深入体悟画面的内涵。 三、实践 1、观察鲜花：让同学们自由地在教室里走动，选择一朵花，用眼观察这朵花，考虑这朵花的形态、色彩、特征。观察花的变化、颜色、形状，让学生感受到外界事物的美好之处。 2、画花：让同学们画出自己看到的花的形态、颜色。并带领学生学习彩色铅笔涂画小技巧，如涂画色块、色渐变等。 四、反思 1、教师引导学生回顾整个课程，总结今天所学的知识和技能。 2、学生就今天的课程进行思考，并重新阐述自己对本节课相关内容的理解。 3、让学生以小组讨论的方式，交流各自的作品，鼓励他们交流、学习、增进了解。 教学反思： 本节课将看小青蛙的家、观察鲜花、画花三个环节结合起来，使学生在观察的过程中对作品的主题、情感进行理解，提高学生对外在事物的观察能力，能够感受到外界事物的美好之处。本节课注重的是让学生通过亲身的实践经验，感性地体会、理解美术作品，培养学生的绘画能力和想象力，同时也增强了学生的自信心和创造力。