大班幼儿体育教案《警察捉小偷》.docxVIP

大班幼儿体育教案《警察捉小偷》 一、教学目标 1.培养学生团队协作精神，增强班级团队凝聚力。 2.通过游戏，能够提高学生的反应能力、协调性和敏捷性。 3.培养学生的安全意识和法律意识。 二、教学内容 警察捉小偷游戏 三、教学步骤 1.游戏规则讲解 教师首先向幼儿讲解游戏规则和游戏用具，让孩子们明确游戏的规则。在游戏中，学生会分为警察和小偷两个角色，其中小偷会选出一个首领，警察则会有一个队长。课程开始，首先由警察负责数数，同时其他小警察或者小偷在数数时必须保持跟警察的音量、节奏一致，否则判定为失败。当数到指定的数字时，警察喊“停”，并将自己的背面展示。此时，其他队员必须保持背面静止，否则判定为失败。当警察喊完“停”后，首领和其他小偷就要尽快逃跑，警察则要去追捕小偷并试图在规定的时间内逮捕小偷，逮捕成功即为胜利。 2.热身活动 学生先在教室内做简单的热身运动，主要包括四肢的伸展，肌肉拉伸和呼吸运动等，这样既能提高孩子们的身体素质，又能为课堂游戏做好准备。 3.组织游戏 教师将学生分成20人一组，其中1/3为小偷，2/3为警察。幼儿在规则的指导下，开始游戏。首先由警察开始数数，其他小警察和小偷一定要跟着节奏和音量齐唱，当数到指定的数字时，小偷必须尽快逃跑，警察也要尽快去追捕小偷，追捕成功即为胜利。 4.总结反思 游戏结束后，教师与孩子们一起回顾游戏中的经验和教训，监听孩子们的反馈和感受。并帮助孩子们将所获得的经验和教训，转化为学习和成长的机会，促进小朋友们的能动性、主动性和创造性。 四、教学评价 1.通过整个游戏过程能够看到小朋友们的积极性和参与度，同时还能够在学习和成长的过程中收获快乐和愉悦。 2.通过对游戏的反思能够及时发现和解决教学中的问题和短板，为今后课程的改进提供帮助。 3.通过观察、记录、听取孩子们的反应和感受，及时反馈并补充漏洞。同时，正视其教育作用和成果，及时更新评价标准和评价方法。