《疼痛诊疗学》理论教学大纲（供五年制本科麻醉学专业使用）.docVIP

PAGE 《疼痛诊疗学》理论教学大纲 （供五年制本科麻醉学专业使用） Ⅰ 前 言 通过学习了解有关疼痛的基本理论、基础知识和常用治疗方法，以神经阻滞为主的疼痛治疗、癌性疼痛的治疗、了解临床疼痛疾病的诊断和治疗。为五年制本科麻醉学专业学生进入临床工作解除患者痛苦打下一定的基础。《疼痛诊疗学》第一版教材教学大纲是根据原有教材编写的，已随同教材使用了多年，现借第三版新教材使用之际对本大纲进行修订，供本科麻醉学专业《疼痛诊疗学》课程教学使用，对《疼痛诊疗学》教学提出基本要求。本大纲对所授内容分掌握、熟悉、了解三个层次。希望借此为授课教师提供更为详细的可供参考的蓝本，也希望让学生获得更加具体的指导和目标。 本大纲适用于五年制本科麻醉学专业使用。现将使用中的有关问题说明如下： 一 为了学生更好的掌握教材，大纲每一章节均由教学目的、教学要求、和教学内容三部分组成。教学目的，教学要求分掌握、熟悉和了解三个层次，教学内容与教学要求级别对应，并统一标示（核心内容即知识点以下划实线，重点内容以下划虚线，一般内容不标示）便于学生重点学习。 二 教师在保证大纲核心内容的前提下，可根据自己所掌握的教学手段，讲授重点内容和一般内容。 三 总教学学时36学时理论教学。 四 教材：《疼痛诊疗学》，人民卫生出版社，谭冠先，3版，2011年。 Ⅱ 正 文 第一章 绪论 教学目的 通过学习，掌握疼痛诊疗学的概念、范畴、了解疼痛的诊疗工作的重要意义和疼痛诊疗学的发展简史和目前状况。 二 教学要求 掌握疼痛诊疗学的概念、范畴。 熟悉疼痛诊疗工作的重要意义。 了解疼痛诊疗学的发展简史和目前状况。 三 教学内容 （一）疼痛诊疗学的概念与治疗的意义 （二）疼痛诊疗学的发展简史。 （三）疼痛诊疗工作的范畴。 （四）疼痛的分类。 （五）疼痛治疗的伦理观。 第二章　疼痛的基础知识 一 教学目的 通过理解疼痛的机制学习，掌握疼痛的外周机制，熟悉疼痛的中枢机制。 二 教学要求 掌握疼痛的外周机制 熟悉疼痛的中枢机制 了解疼痛基础研究的重要意义及现状 三 教学内容 （一）疼痛基础研究的重要意义及研究状况 （二）疼痛基础研究的现状 （三）疼痛的外周机制 （四）疼痛的中枢机制 第三章　疼痛的诊断学基础 一 教学目的 理解疼痛性疾病的病史采集，体格检查、影像学诊断和有关实验室诊断 二 教学要求 掌握运动系统特殊检查方法及临床意义，掌握疼痛的测量与评估。 熟悉疼痛性疾病的病史采集。 了解疼痛的影像学检查与诊断以及常用的实验室检查。 三 教学内容 疼痛性疾病的病史采集、体格检查、运动系统特殊检查方法及临床意义。 影像学检查与诊断以及常用的实验室检查。 疼痛的测量与评估。 第四章 疼痛的药物治疗 一 教学目的 理解治疗疼痛的常用药物种类和临床药理特性。 二 教学要求 掌握常用疼痛治疗药物的种类、药理作用。 熟悉各种治疗药物的适应症及使用剂量， 了解各种治疗药物的副作用。 三 教学内容 麻醉性镇痛药的作用机理、适应症及副作用。 解热镇痛抗炎药的作用机理、适应症及副作用。 局部麻醉药的特性、用法、剂量、浓度、适应症及不良反应。 糖皮质激素药理作用及治疗疼痛时的用法、目的。 神经破坏药和其它治疗药物治疗疼痛的药理作用及用法和副作用。 第五章 疼痛的神经阻滞与局部注射治疗 一 教学目的 学习神经阻滞疗法的作用机制、适应症、禁忌症和并发症，熟悉常用神经阻滞的特点和操作要点。 二 教学要求 掌握神经阻滞疗法的概念、作用机制。 熟悉眶上、眶下、上颌、下颌、星状神经节、肋间、肩胛上、椎旁、骶管腔神经阻滞的应用解剖、操作方法及适应症、禁忌症、并发症及其处理。 熟悉局部注射治疗的作用机制。 了解舌咽、半月神经节、腰交感、上腹下神经丛、腰大肌间沟神经阻滞的临床应用。 三 教学内容 神经阻滞疗法的概念、作用机制及适应症、禁忌症。 三叉神经分支阻滞。 星状神经节阻滞、肩胛上神经阻滞、肋间神经阻滞。 半月神经节阻滞、硬膜外阻滞、舌咽神经阻滞、腰交感神经阻滞、上腹下神经丛阻滞、腰大肌间沟神经阻滞。 局部注射治疗的概念、机制及注意事项。 微创介入手术治疗 一 教学目的 通过学习微创介入手术的概念和原理，了解微创介入手术的临床应用。 二 教学要求 掌握微创介入手术的概念及其优势 熟悉椎旁、椎间孔、硬膜外侧间隙、射频、臭氧、胶原酶、椎间孔镜疗法的临床适应症、禁忌症及并发症。 了解了解各种微创介入治疗的应用解剖及操作方法。 三 教学内容 微创手术的概念及其原理。 椎旁、椎间孔、硬膜外侧间隙、射频、臭氧、胶原酶、椎间孔镜疗法的临床适应症、禁忌症及并发症。 各种微创介入手术治疗的相关解剖及其操