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高中排球选项课复习2号位和4号位扣球技术教案
教学内容
1、复习“2”号位和“4”号位扣球技术
2、“插上”进攻战术
3、教学比赛,裁判学习
教学任务
1、通过体育课增强学生身体素质,全面提高综合素质
2、培养学生的拼搏和进取精神
部分
时间
内 容
组 织 教 法
备注
开始部分
2
分钟
一、整队集合
1、师生问好
2、点名
3、检查服装
4、宣布课的内容
一、组织队型(图示)
准备部分
5 分钟
一、准备活动
1、准备活动操
第一节:头部运动
第二节:上肢运动
第三节:体转运动
第四节:腰部运动
第五节:弓步压腿
第六节:侧压腿
第七节:活动腕踝关节
2、慢跑:2圈
二、双人柔韧练习
1、双人压肩
2、双人对背
一、准备活动
1、每节
4×8拍
4×8拍
4×8拍
4×8拍
4×8拍
4×8拍
4×8拍
徒手操图形(图示)
2、要求:围排球场跑,两路纵队,队型整齐
二、双人柔韧练习
4×8拍
4×8拍
二、 双人柔韧练习队型
*←→* *←→* *←→*
*←→* *←→* *←→*
部分
时间
内 容
组 织 教 法
备注
基本部分
30
分钟
一、复习“2”号位和“4”号位扣球技术
方法:
一般意义上的扣球活动,不做太严格的要求,在半场同时进行2、4号扣球。
注:教师在中间负责传球
二、“插上”进攻战术
1、技术简介
“插上”进攻战术,是在二传队员轮转到后排时,为了加强前排的进攻,使前排达到3点进攻,所采用的一种进攻战术
三、教学比赛,裁判实践
1、方法
2、要求
3、胜负
4、注意
5、裁判实践
一、复习“2”号位和“4”号位扣球技术(图示)
二、“插上”进攻战术
(图示)
注:黑色实心圆圈为后排插上的二传队员。
三、教学比赛,裁判实践
1、方法:根据各班人数分组比赛。
2、要求:
采用每球得分制,15分一局。
大胆运用学过的排球技术,充分发挥自己的能力。
3、胜负:
那个队输掉一局,惩罚10个俯卧撑作为激励。
4、注意:
比赛中,队员要团结,尽量避免互相埋怨的情况出现。
A、拦网注意不要触网。
B、高于肩部以上的球尽量用传球技术来接。
5、裁判实践
抽出2名同学,进行裁判
部分
时间
内 容
组 织 教 法
备注
结束部分
3
分钟
一、整队集合
二、课的小结
三、宣布下课
四、课后作业
五、归还器材
队型:(图示)
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