中班体育游戏爬行动物表演教案反思.docVIP

中班体育游戏爬行动物表演教学设计反省 中班体育游戏爬行动物表演教学设计反省 PAGE/NUMPAGESPAGE/NUMPAGES 中班体育游戏爬行动物表演教学设计反省 中班体育游戏爬行动物表演授课设计反省 中班体育游戏爬行动物表演授课设计反省主要包含了授课妄图， 授课目的，授课准备，授课过程，授课反省等内容，试一试边爬边 顶球前进，调治肢体协调活动的能力，适合少儿园老师们上中班 游戏活动课，快来看看爬行动物表演授课设计吧。 授课妄图： 少儿由于动作和语言在发展，生活范围扩大，独立性增添，他们有期望参加社会实践活动的需要。游戏是孩子的生命中 不可以缺少的活动。为此设计了此次活动《爬行动物表演》。经过 体育游戏活动能够有效地培养少儿身体的适应能力、初步的独立生活能力、控制和调治自己行为的能力，以及对少儿园生活的向往心情。 授课目的： 试一试边爬边顶球前进。 调治肢体协调活动的能力。 愿意英勇试一试，并与伙伴分享自己的心得。 乐于参加体育游戏，体验游戏的乐趣。 使小朋友们感觉快乐、好玩，在不知不觉中应经学 习了知识。 －1－ 授课准备： 垫子，气球，球门若干。 授课过程： 一、热身活动教师与少儿边念儿歌边做动作：小乌龟地 上爬，毛毛虫叶上爬，小猴子树上爬，小蛇本领大，树上地上都 能爬。 二、情况导入提问：今天小动物们要开表演会了，小乌 龟来了，毛毛虫也来了，他们是怎么爬的呢？ 师小结：小乌龟和毛毛虫爬的方法是不一样样的，我们来 看看他们爬行的方法。 三、学爬行 1、提问：小乌龟是怎么爬的？毛毛虫是怎么爬的呢?(教 师请个别少儿师范)师小结：小乌龟的爬行方法是手膝着地，慢 慢地往前爬，毛毛虫的爬行方法是手部和腹部着地，向前蠕动。 2、少儿自由学小乌龟和毛毛虫爬，教师指导能力弱的 少儿学小乌龟和毛毛虫爬行。 3、提示运动量大的少儿及时休息。 四、爬行动物表演会 1、师：小动物们表演会开始了，大家准备好了吗？ 教师讲解玩法和规则：少儿分成8组，在四条路的两端 －2－ 分别排队站好，从起点出发，沿着路边爬边顶球前进，顶球又快 又稳的小组获胜。 2、教师请个别少儿示范，讲解注意事项，提示少儿注 意速度太快皮球滚跑。 3、重复游戏。 五、放松部分 1、提问：今天哪组小朋友获得了第一名？ 师小结：请大家下次玩的时候注意顶球的方法和力度要 控制好，其他小朋友要加油哦！ 2、整理器材回教室。 授课反省： 少儿体育运动游戏其实不是漫无目的的追、跑、跳、丢及 登攀，任何一种授课都有其目的，少儿体育游戏是以少儿为对象 施于运动、游戏，并引导其达到教育的目的。在自然的游戏活动 中，启示儿童内在潜能，促进儿童身体、社会、认知等层面的发 展。让少儿能有体力应付平常生活之所需。在生活、学习、游戏 中能自觉地遵守各项规则，会学着互相合作，有必然的责任感。 大班儿童，经常能连续做一种游戏达40－50分钟，对于有爱好 的竞赛性游戏，有时甚至还可能更长。 总之，教师做个存心人，充分发挥体育活动相对自由、 －3－ 自主、轻松快乐等优势，孩子就能在积极主动的活动中，获得全 面发展。 －4－