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专题12 口语交际湖南对口升学语文基础知识运用第十二节 口语交际命题分析 湖南省对口升学并没有对口语交际进行考查。但介绍、交谈、复述、演讲、即席发言、接待、讲解、应聘等这些口语交际和我们的学习、生活联系紧密,能准确而熟练地掌握常见口语交际的方法,不仅对于考试,而且对于日常生活,都是大有裨益的。因此,在2024年对口升学考试的备考过程中,仍需要对本节内容进行复习,掌握常见的口语交际的方法。知识精讲第十二节 口语交际一、复述 复述是以言语重复刚识记的材料,以巩固记忆的心理操作过程。学习材料在复述的作用下,保持在短时记忆中,并向长时记忆中转移。根据复述的性质,可将其分为保持性复述和整合性复述两种形式。前者亦称简单复述或机械复述,对短时记忆中的信息只进行重复性的、简单的心理操作,使记忆痕迹得到加强,但不一定能进入长时记忆。后者亦称精细复述,通过复述使短时记忆中的信息得到进一步的加工和组织,使之与预存信息建立联系,从而向长时记忆转移。精细复述的加工水平较高,具有主动性。 (一)复述的原则 复述的原则有准确性、完整性、客观性和简洁性。 1.准确性 准确性强调要准确挖掘并获取听、读材料的中心思想与细节内容,不能任凭主观臆想;同时还要注意用准确的语言表达。知识精讲第十二节 口语交际一、复述 (一)复述的原则 2.完整性 完整性指的是既要全面采集与应用听、读材料的信息,特别是不能遗漏任何重要的细节;又要保证所提供的答案语言完整。 3.客观性 客观性是指要客观陈述材料内容,不能妄加主观评论(除非有这样的要求)。 4.简洁性 简洁性强调的是要采用简练的口语进行复述,不应过分堆砌辞藻。另外,语言要朴素,同时还要注意避免说出与主题无关的话语。知识精讲第十二节 口语交际一、复述 (二)复述的基本要求及训练方法 1.复述的基本要求 (1)把书面语转换为口头语。 (2)突出重点,准确地体现原材料的中心和重点。 (3)条理清楚,反映各部分内容的内在联系,如果叙述一件事情,复述时一定要交代清楚时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果等。 (4)语言力求准确。 知识精讲第十二节 口语交际一、复述 (二)复述的基本要求及训练方法 2.复述的训练方法 复述训练的较好方式之一就是讲故事。这里的“讲故事”指的是一种复现性的表达,即把看到的、听到的、清晰完整的语言、文字材料讲述给别人听。 讲述故事可以不受原材料的束缚,有的地方可以详述,有的地方可以扩展,有的地方可以采用变序、变角度、变表达的形式。这样,对原材料的改变、加工就是一种再创作了。 【例】五四青年节,希望中学邀请校友高明同学回母校演讲。根据以下材料,请你以学生主持人的身份把他介绍给同学们。(不超过80字)知识精讲第十二节 口语交际一、复述 (二)复述的基本要求及训练方法 2.复述的训练方法 材料:高明,男,1985年5月1日出生于干部家庭。父亲,46岁,中共党员,大学毕业,机关工作人员。母亲,45岁,大专毕业,小学教师。高明2004年毕业于希望中学,现为福建大学外语学院一年级学生。身高175厘米,圆脸,小眼。从小喜欢文学,爱好书法、体育等。小学时获得校“优秀班干部”称号和“故事大王”比赛一等奖,初中时获得县硬笔书法比赛二等奖,高二时获得市演讲比赛一等奖,大学时获得省大学生演讲比赛一等奖。为了这次回校演讲,他阅读了《演讲与口才》《大众幽默》等刊物,写了一大本读书笔记,精心准备了演讲稿《放飞青春》。 【参考答案】高明同学是我校2004届校友,现在是福建大学学生,他爱好广泛,曾荣获省大学生演讲比赛一等奖。让我们用热烈的掌声欢迎他做《放飞青春》的演讲。知识精讲第十二节 口语交际二、演讲 演讲又叫讲演或演说,是指在公众场所,以有声语言为主要手段,以体态语言为辅助手段,针对某个具体问题,鲜明、完整地发表自己的见解和主张,阐明事理或抒发情感,进行宣传鼓动的一种语言交际活动。与即兴演讲的不同之处在于,演讲是事先有准备的。 1.演讲的原则 (1)讲话的基础是温文尔雅的、清晰动听的话语。 (2)去掉废话,紧扣主题,富有逻辑性。 (3)语调、语速、音量必须符合题目和现场的条件。 (4)要讲人们关心的话题,这样才能引人入胜,打动人心。知识精讲第十二节 口语交际二、演讲 2.演讲的方法和技巧 (1)丢弃幻灯片。 (2)发自内心的表达。 (3)富有幽默感。 (4)变换讲话的音调。 (5)保持简单。 (6)声情并茂。知识精讲第十二节 口语交际二、演讲 【例文】 瓦尔德海姆一分钟的演讲 1976年1月8日,周恩来总理与世长辞,设在美国纽约的联合国总部降半旗致哀。这是1945年联合国成立以来的空前之举,使得一些国家的外交官在联合国大厦门前的广场上向联合国总部发出质问:“我们的国家元首去世,联合国大旗升得那么高;中国的总理去世,为什么要为他下半旗?
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