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《8中华文化的勃兴（一）》 东西湖区北大附中武汉为明实验学校 王迪 课题 中华文化的勃兴（一） 课型 新授 班级 七年级（ ）班 课堂流程 具体内容 学法 指导 学习 目标 掌握商朝甲骨文、中国古代历法和诗人屈原。了解我国先秦文字的演变，天文、历法、医学和音乐的成就。通过观察图片，总结甲骨文、金文、大篆的演变趋势，培养学生的观察想象和概括能力。使学生了解我国劳动人民在古代就创造了辉煌的文明，培养学生的民族自豪感和民族自信心。 学习重点：甲骨文、商朝历法和诗人屈原。 学习难点：甲骨文的字型结构、古代历法和《离骚》的艺术成就 请把关键词标出来 自 学 群 学 思 学 【探索新知】 一、文字的演变 1甲骨文： 朝刻在 或 上的文字。已具备 结构的基本形式。 2金文：又叫 。因为 时人们把文字刻在 而得名。 3大篆：这是 晚期人们统一整理后的文字。 4竹帛书： 时，人们用 蘸墨写在 或 上。 二、天文、历法、医学成就 5天文： 朝甲骨文 里有许多 、 的记录。 6历法： 朝时候，有了历法， 时历法逐渐完备。战国时一年 个节气。 7医学：名医 发明 法，即 、 、 、 。 三、屈原和“钟鼓之乐” 8文学： 末期， 国，诗人 与代表作 。 9艺术：春秋战国时期盛行“ ”。 湖北随州出土的 最为珍贵。 【合作探究】 1．“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！” ? ①上述内容出自哪一作品？ ? ②这一作品是谁创作的？他生活在什么时期的哪个国家？ ? ③我国的哪个传统节日和习俗与他有关？ ④他在世界上有什么地位？ 【巩固训练】 1我国有文字可靠的历史，是从下列哪个时期考试的？ （ ） A、夏 B、商朝 C、西周 D、东周 2、中国古文字①金文②隶书③甲骨文④小篆，按出现顺序排列应为（ ） A．③④①② B．③①②④ C．③④②① D．③①④② 3、2007年我国节假日进行了调整，端午节已被定为国家法定节日，这一天人们有划龙舟、吃粽子的习俗，这是为了纪念 （ ） A.扁鹊 B.华佗 C.屈原 D.司马迁 4、史书上记载，扁鹊去见蔡桓公，他从外表看见他有病，他劝蔡桓公及早治疗，但蔡桓公不听，十天后，蔡桓公死了。扁鹊在这里采用的诊断方法是 （ ） A、闻 B、问 C、切 D、望 5、妈妈说小明的生日是农历八月十五，这种记载日期的方法相传来源于 （ ） A、东周 B、西周 C、夏朝 D、商朝 根据教材内容完成表格 集思广义，展示团队的魅力。 独立用五分钟时间完成然后用两分钟小组反馈 小 结 商代人刻写在龟甲或兽骨上的文字被称为“甲骨文”，是一种较成熟的文字。也标示着我国有文字可考的历史从商朝开始了。商周时期铸刻在青铜器上的文字被称为“金文”或“铭文”。西周晚期整理了统一的字体被称为是“大篆”。商代甲骨文有许多日食月食记载。夏代开始有了今天的农历，商代更加完备，战国是有了24节气。扁鹊是春秋战国之际的名医。总结望闻问切四诊法。屈原是战国末期楚国诗人，创造了新体诗歌——楚辞，代表作《离骚》。被评定为世界文化名人。春秋战国盛行“钟鼓之乐”，湖北随州出土的整套编钟最为珍贵。 课后作业