声情并茂，诉说声乐中的情感体验 论文.docxVIP

声情并茂,诉说声乐中的情感体验 ? 摘要：情感是人的生理与心理相结合的一种体验，是一切艺术产生的根源和存在的生命力；声乐存在的目的是为人类情感表达而服务。对于声乐的学习者而言，了解声乐、情感、声乐中的情感和情感体验，有利于他们驾驭人声与情感表达的关系，从而对声乐作品来完美的二度创作及表现；对于欣赏者而言，可以提高本身的文化涵养和欣赏素质，在欣赏和聆听中与表演者达成共实、产生共鸣。 关 键 词：声乐 情感 情感体验 1．声 乐 1．1声乐的概念 声乐，就是指用人声表现的音乐。人声表现音乐不可缺少的要素是语言，人声和语言相结合的音乐就是歌唱。 1．2声乐的意义 艺术可以表达情感，音乐与其它艺术形式，如绘画、文学、书法、雕塑、建筑等相比，声乐的艺术表达方式最为直接。声乐是依靠声音来传达的，它属于听觉艺术，它的艺术感染力与表现力要靠歌唱者丰富的生活阅历和高超的歌唱技巧来体现的。它真正的现实意义就是用声音来艺术性的表达人类的各种情感。 2情 感 2．1 情感的概念 情感,对外界刺激肯定或否定的心理反应。是人对客观事情是否符合本身需要的态度的一种体验，是人的需要能否获得满足的直接或间接的反应。它作为音乐存在的灵魂和生命力，也是声乐演唱及表演的最终目标。 2．2声乐作品中的情感类别 声乐是靠歌唱体现的，歌唱的目的是为了表达情感，声音与情感是两个单独的个体，作品便是连接二者的一根纽带。尽管演唱者有丰富的阅历来表达情感，有高超的演唱技巧与完美的声音，都需要借助一定的艺术含量较高的作品来表现。与一般融合在作品中的情感可分为三个层次：第一层是基本情感；第二层是特殊情感；第三层是高级情感。 第一层是基本情感。这类情感在音乐中表达的十分鲜明，很容易被听众感知并且接受。它们所表达的情感普遍而通俗，观众一听就能够领会它们所要表达的情感，像这类情感都属于基本情感。 第二层的情感属于特殊情感。这种类型的情感融合了作者强烈的个人主观主义色彩，它是以个人独有的个性化的表达形式，表达个性十足的感情。想要对表达特殊情感的音乐进行正确的理解。比如对作品的创作时代背景、作家的创作时的心路历程和所处时代的创作风格等都应该有所了解，方才能领会。当然，即使不同的音乐家在不同的作品中所表达的情感是相同的，但它的个人方式和性格特点也会不同，这需要学习者随机应变，因实际情况而定。 第三层 是高级情感。这类情感蕴涵的意义比第二层情感还要深刻，所表达的内容也相对抽象，对它们的领悟单靠感知构想或是普通体验难以实现，才能领会。 2．3 声乐表达情感的方式： 2．3．1歌词 声乐的真正意义是经过歌唱即声响来诠释情感，因此，歌唱作为音乐表现的一种方式也是情感的艺术，情感所表现的真实性和美感是歌唱的艺术生命所在。任何一首歌曲都有它所表现的艺术生命，都是为了满足人们情感的需要。如：《满江红》表达的是岳飞精忠报国“收复旧河山”壮志雄心，激发出的是爱国之情；而《故乡的云》则表达的是台湾人民和海外侨胞对祖国亲人的思念，表现了两岸人民割不断的骨肉之情；《长大后我就成了你》则表达的是对园丁奉献精神的赞美之情。由此可见，不同的歌曲，它的主题不同，所处年代不同，所表达的情感也各不相同。在学习过程中，声乐老师也强调说：要在理解歌词的基础上，唱出每一首歌曲的旋律感。同时也在不知不觉中帮助我理解了这样一个定义，既歌唱就是靠人声产生的乐音对歌词的理解。曲本身既是旋律的艺术，又是节奏和歌词的结合。因此，歌曲所表达的情感是通过歌词来实现的。好的歌词是一种的文学艺术，它有着丰富的意境和情感。 歌词自身就具备情感表达的特征．康德认为“语言的每一个表现关联里面都有一种适合着它的意义的调子，这调子或多或少地表示着说话人的一种情感，并且相互的也在听的人里引动起来”。正是这种特征，才使得歌唱者的情感体验在演唱声乐作品过程中得以表现的淋漓尽致，从而在观众的内心产生共鸣和感染力。 2.3.2旋律 歌曲所表达的情感是靠旋律来实现的。歌曲是情感的艺术，本身又是旋律和歌词的结合。所以歌唱主体的情感不光来自歌词自身，还要依附于旋律的高低起伏来体现。旋律把歌词的语言艺术化、具体化，而且以旋律高低起伏自身的特点强化了歌词所要表达的情感效果。歌曲都是旋律与歌词的完美结合，直接碰撞于人的听觉感受，从而创造性的丰富了作品的情感内容。如作品《松花江上》采用了民间常用的哭泣音调（下行），表现受苦人内心的悲愤情绪，歌词所表现的是“九　一八”事变以后的抗日战争年代，中国数以亿计的同胞在侵略的苦难中反抗的情绪，下行旋律所产生的悲痛情绪，再结合表现人民苦难的形象化歌词，当然还需要歌唱者高超的技巧和投入而巧妙的情感表达，使得这首歌曲的魅力“感人肺腑，扣人心弦”。 2.3.3声音 从以上的陈述中，我们了解了作品中的情感是通过歌词和旋律来体