四年级英语上册教学工作计划.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 四年级英语上册教学工作计划 四年级英语上册教学工作计划 第一篇 一、指导思想  以素养教育为根本宗旨，以培育创新精神和实践能力为重点，充分遵循四个“有利于〞思想，即：有利于发挥学生的潜能，有利于提高学生的全面素养，有利于提高学生的自学能力，有利于培育学生的创造性思维和创造能力。  二、学生学问能力习惯看法分析  四年级的大部分学生对英语有着较深厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始，对学生又提出了新的要求：培育听、说、读、写的技能。所以教师应当面向全体学生，以学生的进展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习看法，把握良好的学习方法，培育学生良好的学习习惯。  三、四年级上册英语教材简析:  这套教材是依据教育部制定的《国家英语课程标准》编写而成的。供小学1—6年级的学生使用。本册教材的特点是：  1、强调语言运用。  2、注重能力培育  3、突出兴趣激发  4、重视双向沟通  5、融合学科内容  6、重视敏捷扩展  7、实现整体设计。  本学期使用教材是《九年义务教育六年制小学教科书英语(第四册)》(PEP PRIMARY ENGLISH STUDENTS’ BOOK 4),本册教材分为六个单元，两个复习单元。本册教材强调语言的运用，注重能力的培育，突出了兴趣的激发，重视双向沟通，融合学科内容，重视敏捷扩展，实现整体设计。  四、四年级上册英语教学目的任务  1、 能按四会、三会的要求把握所学单词。  2、能按四会要求把握所学句型。  3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简洁的沟通， 做到大胆开口，发音正确。  4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清楚的话语和录音。  5、初步培育良好的书写习惯，能做到书写干净、规范。  6、养成洪亮清楚读英语、说英语的习惯，仔细模仿语音、语调，以培育语感。  7、能在完成某个任务(如涂色，小制作)的过程中学会相关的词句，并且培育动手能力。  8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。  四年级上册英语教学主要措施  1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性进展。  2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。  3、将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培育学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。  4、设计全面、高效的课外作业，培育学生良好的书写习惯，做到干净、规范、正确地书写。  五、四年级上册英语课时支配  Unit 1 My Classroom 6课时  Unit 2 My Schoolbag 6课时  Unit 3 My Friends 6课时  Recycle 1 3课时  Unit 4 My home 6课时  Unit 5 What Would You Like? 6课时  Unit 6 Meet My Family! 6课时  Recycle 2 3课时  每单元支配一次练习：8课时;复习、考查：2课时 四年级英语上册教学工作计划 第二篇 一、教材介绍  《义务教育课程标准试验教科书英语〔PEP〕》是课程教材讨论所英语课程教材讨论开发中心与加拿大LingoMedia国际集团合作编写的一套全新的小学英语教材。这套教材是依据教育部制定的《国家英语课程标准》编写而成的。这套教材已经全国中小学教材审定委员会审查通过，并被推举从xxxx年9月起在全国使用。这套教材共8册，每学期一册，供小学3—6年级的学生使用。  二、教学目的  本套教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培育他们学习英语的主动看法，使他们初步建立学习英语的自信念；培育学生具有肯定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；使他们初步具备用英语进行简洁日常沟通的能力。同时培育学生的观看、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西方文化，培育学生的爱国主义精神，增添世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。  三、教学重点  1、强调语言运用  本套教材表达了交际教学思想，注重学生语言应用能力的培育。教材在整体构思、内容支配、活动设计和教学方法选用等方面都