人教版小学数学六年级上册《6百分数(一)百分数的意义》赛课导学案3.docxVIP

百分数的认识 一、教课内容 本部分内容属于人教版小学数学六年级教材上册第六单元，本课时是第六单元的第一课时，主要内容是学习生活中常有的百分数，明确其详细含义，掌握百分数的意义及读写法， 认识百分数与分数的差别。 二、教课目的 1、知识与技术目标：认识百分数，理解百分数的意义，能正确地读写百分数，认识百分数与分数的差别。 2、过程与方法目标：经过沟通、议论、辨析等活动，培育学生独立思虑、抽象归纳的能力。3、感情态度与价值观目标：培育学生敢于发问、擅长怀疑的学习态度及小组合作的能力，让学生在操作和研究过程中领会学习数学的乐趣。 三、教课重难点： 教课要点:1、领会生活中常有的百分数，明确其基本含义 、抽象归纳百分数的意义 教课难点：掌握百分数的意义，理解百分数与分数的差别 四、学情剖析 学生已达成了分数的初步认识，理解了分数的意义，为学习百分数确立了必定的基础， 加之学生从课内外不一样渠道获取了信息，使得学生在进入讲堂前对百分数的读法、写法、甚 至意义等内容已有所认识，为本课时的学习供给了方便。 五、学法 学生认识事物是由易到难、由浅入深，顺序渐进的。学生在生活中固然常常听过百分数， 可是对百分数意义的理解却并不是十分明确，所以本节课的教课一定按照他们的认知规律，坚 持以学生为主体，教师为主导的原则，采纳启迪引诱，研究等教课法，并适合穿插自学、练习的环节。 六、教法 教师在教课过程中