人教版小学数学三年级下《8数学广角搭配(二)稍复杂的组合问题》赛课教学设计0.docxVIP

第二课时  初步感觉简单事物的组合数 课题  初步感觉简单事物的组合数  课型  新课 教课目的  1、使学生经过察看、着手操作等活动，找出简单事物的组合数。 2、培育学生有序、全面思虑问题的意识，提升学生的思想能力。 3、培育学生优秀的思想习惯。 教课要点培育学生有序、全面地思虑问题的意识和能力。 教课难点培育学生有序、全面地思虑问题的意识和能力。 教具准备图片 教课  设  计  个性化设计及反省 一、学前准备 六一少儿节到了，哆哆从衣柜中找出了自己喜爱的两件 上衣，一条裤子和两条裙子，你们看(出示教材第 页例2的情境图)  102 哆哆可能穿哪两件呢？请你猜一猜。 哆哆有多少种不一样的穿法？ 二、研究新知 小组合作：着手摆一摆，能够如何穿？ 思虑：如何记录不一样的穿法比较清楚？ 报告： 教 学 过 程 想想：一共有多少种不一样的穿法？ 学生说出自己组不一样的算法。 教师重申：只需有次序地搭配连线，就能保证不重不漏。 三、讲堂作业新设计 1、教材第102页做一做的第 2、妈妈在一张纸上给小明出了  2题。 3道较易题，  2道较难 题，让小明各做一道，小明有几种选择方法？ 四、思想训练 1、教材练习二十二的第6题。 2、教材练习二十二的第4题。 五、板书设计