识字6 画 教学反思3.docxVIP

成功之处： 1本课识字写字是重点。课堂上，以读为主，始终让“读”贯穿习。采用不同方式朗读，生边读诗句边认生字，让孩子既在文中识记生字，又注意了生字的应用。老师在其中少范读、带读，把充分读诗的机会交给生，而老师在其中借机点拨对重点词的理解，让生充分地感受到赏图、读诗、识字是轻松的，使生自然而然地成为习的主人。 2在生合作交流的习过程中，教师能够从生习习惯不好、缺乏自主、合作能力的特点出发，充分发挥教师在小组合作习过程中的组织、协调作用，从而提高生习的有效性。 不足之处： 教师要关注课堂的生成。在课堂上，随时会有生灵光的闪现，如何抓住生的这些语言，将它们与理解文本很好地结合，这也是我在今后的教中，需要仔细研究和习的。