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教案二：《致橡树》 授课 对象 中职一年级 授课 班级 22级幼儿保育1班 学生 人数 30人 授课 时间 2022.09.21 授课 地点 22级幼儿保育1班 授课 学时 2课时 课型 新授课 授课教材 《语文》基础模块上册，国家教育部 规划教材。主编:倪文锦 于黔勋 高等教育出版社:2019.8 教学内容 1.听朗读录音，疏通字词。 2.了解舒婷、朦胧诗和写作背景。 3.象征手法的特征，赏析诗歌精妙而贴切的比喻。 4.片段赏析,明确诗人的爱情观。 教学目标 知识目标 1.了解诗歌所运用的象征手法。 2.欣赏诗歌精妙而贴切的比喻，感受诗歌感受浓浓的抒情氛围。 能力目标 能熟练使用象征手法和比喻修辞手法。。 情感目标 感受作品所抒发的对美好爱情的追求，理解作品所表达的爱情观 课堂思政 以诗歌所表达的爱情为契机，让同学们认识到父母之爱、兄妹之爱、朋友之爱、师长之爱；对理想、对生活、对社会、甚至对未来的爱。 学情分析 从小学到初中，学生对诗歌的接触并不多，且接触的大部分是古代诗歌.对于现代诗歌特别是对于朦胧诗的特点体会不深 。因此在教学过程中，要注意引导学生抓住意象，深入品味诗歌的朦胧意境，从中体会诗歌主旨。学生是一年级的学生，年龄在14-16岁之间，属于青春期。这个年龄学生对爱情有着朦胧的认识，这个阶段也是树立正确的爱情观的关键时期 ，学校不能回避爱情教育，老师不能回避爱情话题，学