小一班科学马静.docxVIP

活动名称巧妙的溶解 领域科学班级小一班 认识溶解现象，学会察看比较易溶解和不易溶解的物体。 活动目标2.学会用符号做察看记录，对溶解 现象有好奇心，产生弄红的察看兴趣。 活动准备 一导入部分 手指谣 讲话导入 师：今日我们要一同做一个风趣的游戏，我们一同看一看、闻 一闻、摸一摸、说一说看看老师给你们准备的资料是什么东西，请吧！ 哪位小朋友来告诉我你看到的资料是什么？二．基本部分 活1.幼儿勇敢猜想资料的溶解性 动师：今日除了这三种资料，老师还带来一杯水假如把这三种资料 过分别放入水中会溶解吗？ 程幼儿猜想教师记录幼儿猜想结果 教师讲实验操作规则 师：你们想不想着手试一试？ 规则：（1）在操作前小朋友们不要把颗粒弄到自己或其余小朋 友眼睛里（2）小组长记录各组操作结果可以帮组其余小朋友，要将三 种资料分别放入拟订杯中，不要将资料混入放在同一个杯中，（提示标 签）把操作结果报告给小组长。（3）当音乐响起时小朋友们开始操作， 当音乐停时请小组长整理资料，其余小朋友小手藏起来。 幼儿操作，教师巡视指导 幼儿拿记录卡报告实验操作结果 师：请小组长把整理好的资料交到身边的老师，此刻请小小汇 报员拿着你们组的记录卡到前面与小朋友沟通你们组的实验结果 教师总结 师：经过实验小朋友们已经知道糖和果汁放入水中发生溶解现 象而大米不会发生溶解想象由于糖和果汁这两种资料分别于水里（溶剂）成为溶液这类过程