4.6 音乐游戏的概念、内容和特点《婴幼儿游戏与创编》教学课件.pptxVIP

音乐游戏的概念、内容和特点;音乐游戏:即根据一定的音乐教育任务而设计，以唱歌、舞蹈、律动、音乐欣赏等音乐活动为基础的规则游戏。;在音乐游戏中、旋律和节奏制约着游戏活动，而游戏动作又能帮助幼儿更形象、具体地感受音乐，从而获得愉悦的情绪体验。 音乐游戏是最易让幼儿接受、喜爱、理解的一种综合性艺术形式，是培养幼儿停留在乐感和美感的一条有效途径、也是融音乐与游戏为一体的艺术教育形式。;音乐游戏有以下几种类型：;3、培养音乐感受力的音乐游戏。 既能提高幼儿的音乐感受力又能提高幼儿的自信心。;4、训练动作与音乐协调类的音乐游戏。 5、歌唱类的音乐游戏。歌唱是人类发自本性和本能的一种嗓音游戏。歌唱游戏让幼儿享受唱歌的乐趣，发展幼儿运用嗓音进行艺术表现的能力。;音乐游戏不是纯粹的游戏,而是融入了具有音乐性特点的游戏。音乐游戏有其鲜明的特征。 在音乐教育活动中和教学实践中，必须遵循音乐游戏的特征，才能有效发展儿童的音乐能力。;儿童音乐游戏的特征主要有以下几个方面： 1、音乐性 音乐是幼儿音乐游戏的灵魂，音乐游戏必须伴随音乐才能达到目的。音乐游戏是在音乐伴随下，按照某种特定的音乐要求进行活动的一种游戏。幼儿在游戏中学习音乐，感受音乐旋律的起伏、节奏的跳跃、音色的变化，并随时根据音乐的变化做出反应。;儿童音乐游戏的特征主要有以下几个方面： 2、趣味性 音乐游戏通常是从儿童熟悉的环境与事物等入手安排内容，通过童谣、儿歌、谜语、声势、声响等活泼多样的形式在有趣的游戏情节中展开。好玩、好动是幼儿的特点，有趣味的音乐游戏符合婴幼儿身心发展的特点，并让他们在活动中获得快乐。