15山水画（教学设计）人美版（2012）美术五年级下册.docxVIP

15山水画（教学设计）人美版（2012）美术五年级下册 设计背景 山水画作为中国画的基本画种之一，其在中国画史上占据着非常重要的地位。在美术教育中，学生从小学习山水画，不仅可以培养审美情趣，还可以锻炼他们的绘画技巧。教育部 2001 年发布的《美育课程标准》要求学生应该掌握山水画的基本构图、构思和绘画技巧。因此，本教学设计旨在帮助学生掌握山水画的基本知识和技能。 教学目标 了解山水画的基础知识； 理解山水画的构图、构思以及绘画技巧； 掌握山水画的基本画法，并能灵活运用； 练习自由发挥，创作出属于自己的山水作品。 教学内容 第一课：认识山水画 山水画的定义； 山水画与其他画种的区别； 山水画的发展历程。 第二课：山水画的构图与构思 山水画的“三点、两线、一面”构图法； 山水画中的“法度”和“自由”； 山水画中的构思方法。 第三课：山水画的画法与技巧（1） 用笔的基本方法； 线条的厚薄、深浅、轻重； 线条的表现形式。 第四课：山水画的画法与技巧（2） 线描山水的基础画法； 水墨画的基础画法； 着重描绘山、水、云、石、树等细节。 第五课：山水画的自由发挥 自由发挥的概念； 自由发挥的意义； 自由发挥的实践。 教学方法 讲授法：通过图片、视频等形式讲解山水画的知识和技巧； 案例分析法：通过分析经典山水画案例，让学生进一步了解山水画的构图、构思和绘画技巧； 实践教学法：通过多次练习，让学生掌握山水画的基本画法和技巧，并充分发挥创意，创作属于自己的作品。 教学评价 作品鉴赏：让学生欣赏彼此的作品，并进行评价和讨论，从而加深对山水画的理解和认识； 德育评价：通过观察学生在绘画过程中的表现和态度，评价学生的德育素质； 基础技能评价：通过查看学生的作品，评价学生的山水画基础技能。 教学资源 教材：人美版（2012）美术五年级下册； 山水画案例图片； 绘画工具：笔、墨、宣纸等。 总结 通过本教学设计，希望能够让学生掌握山水画的基础知识和技巧，并且从中培养他们的审美情趣和创造力。在实践中，教师可以根据学生的实际情况进行教学调整，让学生取得更好的学习效果。