高一物理第一次月考质量分析.docVIP

高一物理第一次月考质量剖析 一、试题剖析：试题中对第一章要点知识都有考察.考虑到进度和学生等多方面要素, 试题难度要求比较低低，着重“双基”的考察，应当说落点较低。试题以基此题型考察为主旨， 特别是要点题型和骨干知识的训练。 二、学生答卷状况剖析:基本知识掌握得不够扎实,详细表此刻学生解决实质问题时有 点依据感觉，对基础知识理解不够，更谈不大将所学知识与实质问题相联系，因此看似简单 的问题不可以给出满意的解答。（如第7秒初）;计算简答题需要仔细进行指引：表达杂乱， 条理不清。 三、教师教课状况剖析:讲堂上指引训练学生剖析的时间还需要舍得增添；要把要点放 在模型成立、物理情形的创建、物理过程剖析这三个方面。在训练中注意概括解题规律及方 法，让学生有章可循。课后的教课指导还应当适合增强,指导时候要多注意剖析题目的立意、 题目要考察的知识点、能力。个别差生的讲话沟通也应当抓紧落实；转变教课理念，改良教 学方法。 四．总之，此后的教课工作还需我们进一步的做细、做实、做好，细节决定成败， 不放弃细节，备课、上课、作业部署和批阅、训练、考试、评论学情剖析等。此后的教 学建议 1）夯实双基 必定重要扣教材，以教材为依靠，以考纲及考试说明为导向，狠抓基本知识的落实和基 本技术的掌握。 （2）重视对实验的教课 要提升实验教课质量，一定从基础实验抓起，让学生将实验原理、仪器使用、现象察看、 数据办理、结论剖析，偏差、精度等与理论知识亲密联合起来，指引学生探究新的实验原理， 不停提升他们的创新能力和迁徙能力，学会举一反三，贯穿交融。 3）重视生活中物理模型与物理情形的发掘、成立 物理知识根源于生活，教课中应当尽量联系实质，培育学生的建模能力，不该当只会做 物理题，重要的是培育兴趣和剖析能力 （4）增强审题能力和规范解题能力的培育 增强审题指导和训练：a.对要点词语的理解；b.对隐含条件的发掘；c.对扰乱要素的清除。 规范解题能力反应学生的思想严实性和有序性。平时教课可经过范解、面责备分、下发详尽 解题的参照答案等，存心识地对学生进行训练。