六年级科学下册3-12善用自然资源（苏教版）.pptx

3.12 善用自然资源;核心素养;认识资源的有限性 1.可再生资源与不可再生资源。 (1)土地、太阳能、水、森林、地热等自然资源，在较短时间内能再生或再循环，被称为可再生资源。一般而言，可再生资源可以在较短时间内更新、再生，或者能够重复利用、循环使用，如气候资源、生物资源、水资源、土地资源等，能再使用很多次而只有少量损失。即便是可再生资源，使用超过其再生能力也会枯竭。;(2)煤石油、天然气等在地下要经过漫长而复杂的地质变化才能形成，使用后蕴藏量不断减少，被称为不可再生资源。这类资源一旦耗尽，不可能在数百年乃至数万年内再生。 不可再生资源储量有限，不环保，容易造成环境污染，开采和利用有限；可再生资源储量丰富，一般情况下不污染环境，便于开采和利用。 (3)在一定的时空范围内，自然资源都是有限的，特别是不可再生资源。许多自然资源是不可再生或不可替换的。;(4)按是否可再生，用连线的方式将自然资源归类。 土地资源 煤、石油资源 水资源 可再生资源 地热资源 森林资源 矿物资源 空气资源 不可再生资源 太阳能资源 动物资源 天然气资源;2.自然资源短缺日益严重。 当今世界人口不断增长。人越多，需要的资源就越多，对土地、水、矿物等自然资源的需求量也越大。自然资源面临枯竭与短缺的问题日益严重。; 全世界约四分之一的人口缺乏 安全的饮用水，约十分之一的人口长期遭受饥饿。预计到21世纪中期，全球能源消耗量将是目前水平的两倍以上。 人类只有一个地球。如果地球上的各种资源都枯竭了,将很难从别的地方得到补充。;新知讲解;(1)哪些自然资源会面临短缺? 面临短缺的自然资源主要有:淡水资源、土地资源、煤、石油、天然气、矿产资源、粮食资源、森林资源。 (2)自然资源短缺将怎样威胁人类生存? 自然资源短缺将给人类生存带来种种威胁:影响衣食住行等民生问题，甚至推动物价上涨、通货膨账；容易发生资源抢夺行为，引发国家和地区之间的冲突，导致更严重的生态环境问题和不稳定的安全??势；引起制造业停滞，经济下滑，社会事业滑坡，失业率上升等连锁问题，使得人们生活更加围难。;百科学零距离 过度使用不可再生性能源的危害 人们利用煤、石油、天然气来发展工业，获得经济上的利益，可是却严重地污染了环境。这些燃料燃烧后的废烟、废气没有经过过滤、净化处理就直接排到空中，废烟、废气里的有毒成分会形成酸雨使森林枯萎，并导致湖泊里的鱼大量死亡。此外还有温室效应、雾霾等问题也都与燃料燃烧有关。;了解减缓自然资源短缺的方法 1.守护自然资源的三种方法。 一是减少消耗——尽可能少用，只买真正要用的东西。 二是重复使用——尽可能避免使用一次性用品。 三是回收利用——回收可重复使用的材料，加工成再生材料。;2.使用节能电器:减少对电能的消耗。 节能减排成了这两年出现率较高的词汇，人们逐渐意识到节能的重要性，就节 能电器而言，低碳环保的同时还能节约电能。;3.不浪费粮食:减少对食物和加工食物所用能源的消耗，按需取用。;4.少用一次性用品:减少生产和运输一次性用品用到的资源，充分利用可重复使用的日用品。;5.回收利用纸、塑料、玻璃等；使用它们加工成再生原料，能大幅度减少生产新原料所消耗的各种资源。;给固体废弃物分类。 ①树叶 ②卫生纸 ③废塑料瓶 ④废干电池 ⑤玻璃杯 ⑥铝罐 ⑦纸盒⑧剩饭 ⑨果皮 ⑩光盘 ?纸尿裤 ?过期药品 ?电风扇 ?旧衣服;6.建设垂直农场:垂直种植减少了占地面积，使土地资源和空间得到了充分利用。;7.绿色出行:少开私家车，多乘公共交通工具，能减少对化石能源的消耗，提高公共交通工具的单次服务人数和重复利用率。;8.根据守护方法，列举减缓自然资源短缺的常见方法。;了解建筑如何有效利用自然资源 下图中这座建筑是如何有效利用自然资源的?;小型风力发电机——利用永不枯竭的风能为建筑供电； 太阳能电池——将太阳能转换为电能，为建筑供电；;软木双层玻璃窗——利用自然光源采光，利用真空腔阻隔室内外热传递； LED灯具——将绝大部分电能转换为光能，提高利用率；;;;;体验双层玻璃的保温效果 实验材料:烧杯、热水、带孔硬纸板、温度计。 实验步骤:(1)取两个同样的烧杯，将其中一个放到更大的烧杯中。 (2)在两个同样的烧杯中倒入等量热水，在杯口盖上带孔硬纸板，插入温度计。 (3)每隔1分钟记录一次水温，比较哪个烧杯中的水冷却得慢。;实验记录;善用自然资源 1.资源的回收利用。 每回