【精品备课】四年级道德与法治下册：第一课 我们的好朋友 第一课时 教学设计·人教版（部编版）.docxVIP

【精品备课】四年级道德与法治下册：第一课 我们的好朋友 第一课时 教学设计·人教版（部编版） 一、教学目标 知道好朋友的特点和作用； 知道自己的好朋友； 知道如何与好朋友相处； 懂得爱护自己的好朋友，珍惜彼此的友谊； 培养学生积极向上的性格和良好的人际关系。 二、教学重点 让学生知道好朋友的特点和作用； 培养学生积极向上的性格和良好的人际关系。 三、教学准备 物品：投影仪、音响； 素材：《小猪佩奇》第一集“好朋友”视频、图片； 工具：PPT。 四、教学过程 1. 导入 通过投影仪播放《小猪佩奇》第一集“好朋友”视频，让学生了解什么是好朋友。 引导学生思考问题：“你们对好朋友的印象是什么？你们是不是都有好朋友呢？” 让学生集体讨论分享自己心目中的好朋友以及好朋友所具有的特点。 2. 正文 根据学生讨论的内容，设计PPT给学生讲解好朋友的特点和作用。 分组让学生一起讨论，讨论内容包括：1）谈谈自己身边的好朋友；2）谈谈与好朋友相处的经验。 通过图片和例子等形式，帮助学生加深对好朋友的理解和认识，并引导学生学会珍惜彼此的友谊。 3. 总结 老师对本节课的重要内容进行总结，并引导学生结合自己的实际经历进行总结和思考。 通过总结对优秀的回答进行表扬，激发学生的学习兴趣和积极性。 五、教学反思 本节课以《小猪佩奇》第一集“好朋友”视频为主要素材，帮助学生了解好朋友的特点和作用。通过学生的讨论和组间合作，达到了让学生了解与好朋友相处的基本目的。但在教学过程中，发现有些学生对合作讨论不够积极，需要进一步引导鼓励。因此，需要老师在后续的教学设计中加强组织和引导，使学生能够积极参与到课堂的互动中来。