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美术学专业人才培养方案 一、培养目标与规格要求 （一）培养目标 本专业培养德、智、体、美等几方面全面发展，掌握美术学专业基本理论、基础知识与基本技 能，综合素质好、实践能力强、有先进教育理念和创新精神的中、小学美术教师及其他美术教育工 作者。 （二）规格要求 1.知识结构要求  文化基础知识：掌握必要的哲学原理，马克思主义、毛泽东思想、民族理论与民族政策等 基本理论，必要的法律知识；了解人文、社会与自然科学等基础知识；掌握必备的外语、计算机基 础知识；掌握基本的身心健康知识、军事理论、就业知识。  专业基础知识：系统掌握美术学专业基础理论、基本知识，并受到系统的专业技能训练； 具有较高的艺术修养及鉴赏能力。  职业技能知识：熟悉教育法规，掌握科学教育理论，初步掌握教育教学和教育管理的方 法。掌握必备的美术理论知识、必备的美术绘画知识和技能知识等。 2.能力结构要求  基础能力：具有适应社会的能力，获取知识的能力，分析问题和解决问题的能力以及与人 合作共事的能力；具备人文学科的科学思维方法、科学研究方法，具有求实创新精神和综合分析能 力。  专业能力：应全面理解和掌握中外美术历史知识和美术理论知识，并具备独立的判断能 力，阐述美术发展规律，具有较好的艺术鉴赏能力、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有实 际工作能力；对当代美术的创作现状和市场管理有切实的了解；关注美术学的理论动向及前沿课 题，熟悉教育法规，并运用现代教育技术从事中等学校美术教学工作的基本能力。 3.素质结构要求  政治思想素质：具有良好的政治素养、思想素质、道德品质，以及具有科学的世界观、正 确的人生观和价值观；具有良好的法制意识、诚信意识、团体合作意识。  人文素质：具有较好的中国传统文化素养、文学艺术修养，并具有国际化视野和现代意 识、健康的人际交往意识。  专业素质：具有较好的艺术素养和较扎实的美术基础理论和严格的美术技能训练；了解本 学科的发展前沿，具有科学研究的初步能力；了解相关学科的基本知识，具有一专多能的知识结 构；掌握计算机的基本知识，并具有一定的应用能力。 -160- 职业素质：热爱教育事业，熟悉教育学、心理学的基本理论，了解基础教育教学改革实 际，掌握现代教育技术，有良好的口语和书面表达能力，并且普通话水平达到二级乙等以上，具备 教师的基本素养、基本技能以及施行素质教育和基础教育新课程教学的能力。 身心素质：具有一定的体育和军事的基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好 的体育锻炼和卫生习惯，接受必要的军事训练，达到国家规定的大学生身体素质和心理素质要求， 具备良好的适应社会的能力。 二、学制、课内总学时、毕业学分及学位 （一）学制：基本学制4 年，学生可在3—6 年内完成学业。 （二）课内总学时：2618 课时。 （三）毕业学分：本专业最低毕业学分为186 学分，其中必修不低于146 学分，限修课不低于 24 学分，任修课不低于16 学分。 （四）学位授予：学生修满本专业培养方案规定的学分，达到我院学士学位授予标准，授予艺 术学学士学位。 三、主干学科和核心课程 （一）主干学科：美术学、艺术学理论。 （二）核心课程：中外美术史、美术概论、素描、色彩、速写、技法理论、所选方向的专业课 程、绘画材料与技法、艺术设计等课程。 四、课程设置 （一）通识教育课程（59 学分，905 学时） 1.公共必修课程（49 学分，755 学时） 总/周 理论 实践 考核 上课 课程代码 课程名称 学分 备注 学时 课时 课时 方式 学期 B思想道德修养与法律基础 3 48/3 36 12 考试 1 毛泽东思想和中国特色社会主义 B 3 48/3 45 3 考试 4