第四单元 解决问题的策略 第1课时 解决问题的策略（1）-（教案）2022-2023学年《新征程》六年级数学上册 苏教版.docxVIP

第四单元 解决问题的策略 第1课时 解决问题的策略（1） 教学目标 学生能够理解解决问题的重要性； 学生掌握了解决问题的基本策略，包括找出问题、分析问题、尝试一些解决方案、检查答案等； 学生能够熟练地应用解决问题的策略解决实际问题。 教学重点 掌握解决问题的基本策略。 教学难点 如何在实际问题中应用解决问题的策略。 教学内容及方法 知识点讲解 解决问题的重要性。 解决问题是生活和学习中必不可少的一项技能，它能帮助我们有效地解决疑难问题，提高我们的科学素养。 解决问题的基本策略。 解决问题的基本策略包括四个步骤：找出问题、分析问题、尝试一些解决方案、检查答案。我们可以通过这四个步骤来解决很多实际问题。 解决问题的实例。 通过解决实际问题的例子，让学生更好地理解解决问题的基本策略，并让学生亲身体会到通过这些策略能够解决疑难问题的魅力。 思维训练 组织学生进行小组讨论，针对某一个实际问题，让学生一起找出问题，并分析问题； 鼓励学生尝试一些不同的解决方案，并让学生通过实际操作来检验答案的正确性； 教师可以给予学生一些提示，帮助他们更好地解决问题； 在训练过程中，教师要注意引导学生总结解决问题的经验和方法。 教学反思 在本节课的教学过程中，教师注重让学生通过实际操作来理解解决问题的基本策略，并通过小组讨论的方式让学生相互学习、相互交流，取得了较好的教学效果。但是在实际操作过程中，还是有一些学生容易被问题所迷惑，需要教师通过提示来引导他们。因此，在以后的教学中，我们应该更注重引导学生，让他们逐渐熟练掌握解决问题的基本策略。