初中生物七年级上册第一单元生物和生物圈生物的特征教案.docxVIP

七年级上册生物第一单元第一章 第一节　生物的特征　教学设计 广元市昭化区太公中学 肖婷 一 、教材分析 （一）对教材的认识: 本节课是在前面学习了致同学们之后的第二节课，在第一节课中学生们认识了学习生物的重要性，接着学习生物的特征是自然而贴切的，同时它是后面学习调查生物及生物分类的基础。让同学们在常见的生命现象层面上了解生物区别于非生物的特征。 （二）教学目标：? 1、知识目标 (1)知道什么是生物，能区分生物与非生物。 （2）举例说明生物的基本特征。 2、能力目标 通过观察和比较，对生物的基本特征进行归纳和概括。 3、情感目标 勇于对他人提出的生物的基本特征进行质疑和补充，积极参与讨论活动. （三）教学重点和难点：? （1）教学重点：生物的基本特征。 （2）教学难点：植物的营养、呼吸、排出废物。? （四）教学思路：从学生身边熟悉的事物开始提问，引导学生分析生物与非生物的区别在于是否具有生命。然后利用大量的图片，让学生观察，讨论分析，归纳出生物的基本特征：(1）生物的生活需要营养；（2）生物能进行呼吸；（3）生物能排出体内产生的废物；（4）生物能对外界刺激作出反应；（5）生物能生长和繁殖；（6）生物都有遗传和变异的特性。? 二 、教师准备 教师制作多媒体课件。? 三 、学情