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《园林设计初步》课程教学大纲 一、课程基本概况 课程中文名称 园林设计初步 课程英文名称 Preliminary Landscape Architecture Design 课程编号 课程类别 □公共必修课 □公选课 □院级限选课 □学科基础课 √专业基础课 □专业限选课 □专业任选课 总学时 56 讲授学时 28 实验学时 28 总学分 3.5 开课单位 农学院 开课系所 园林系 授课对象 园林 先修课程 《园林树木学》、《美术》、《测量学》、《园林工程制图》、《计算机辅助设计》 执笔人 修订时间 二、课程简介 本课程是园林专业必修专业基础课之一，通过传授园林设计概念、园林构成要素、园林设计表现 技法，园林设计构成以及园林设计入门等基础知识和理论。同时，在课程设置里加入相关实验内容， 以培养学生抽象空间想象力和对立体型的观察能力，提高园林设计表现技法水平和对画面分析的能 力，兼以培养严禁认真的学风，为以后的专业课做好准备。 三、课程教学总体目标 通过本课程的教学，培养学生分析图面的视觉形态要素的能力，训练学生对视觉形态要素的提炼 和创作技法；使学生在三维空间中开创独特的视觉角度，培养对材质的肌理感、质感和量感，从而获 得园林设计所需的心理体验；使学生了解园林设计的平面构成、立体构成、色彩构成等构成规律，充 分挖掘和训练学生的感知力、创造力，为今后的专业学习打下坚实的创作基础。 四、理论教学内容及要求 第一章 概论 【教学目标】 （1）了解：本课程学习的目的、内容和方法、园林的涵义以及园林的发展趋势； （2 ）理解：园林设计要素的类型与特点； （3 ）掌握：园林的立意与布局 【学时分配】2 学时。 【授课方式】讲授1.5 学时，讨论0.5 学时。 【授课内容】 第一节 园林的概述 1. 园林设计的概念 3. 园林的功能 2. 园林的分类 4. 园林的基本构成要素和布局形式 第二节 园林设计的立意与布局 1．立意 100 2 ．布局 第三节 园林设计的发展趋势 1. 影响园林的因素 2. 现代园林发展趋势 【教学重点和难点】 （1）重点：园林设计要素的类型与特点。 （2 ）难点：园林设计的布局手法。 【授课方法与手段】 （1）教学方法：采用讲授式教学方法，兼有课堂讨论及课堂提问。 （2 ）教学手段：采用多媒体、幻灯片相结合的方式使学生对园林设计内容有一定感性认识，运用网 络教学，指导学生了解与本门课程教学相关的主要网站。 【课外学习指导的要求】 1、课外阅读资料：要求课外阅读2 篇论文。 2 、思考题：布置2 道思考题。 第二章 中外园林基本知识 【教学目标】 （1）了解：中外古典园林的起源及历史演变； （2 ）理解：日本庭园、意大利台地园、英国自然风景园，美国园林的特点； （3 ）掌握：理解世界园林的发展原则。 【学时分配】2 学时。 【授课方式】讲授1.5 学时，讨论0.5 学时。 【授课内容】 第一节 中国园林发展简述 1. 中国古代园林的类型与特点 3. 中国古典园林特点 2. 中国古代园林的发展概况 4. 中国近现代园林的发展概况 第二节 国外园林发展概况 1．古代外国园林简述 3. 文艺复兴时期、及英法的造园 2 ．中世纪欧洲园林 4. 西方现代园林 第三节 现代园林设计的多样发展 1. 生态主义与现代园林 4. 解构主义与现代园林 2. 大地艺术与现代园林 5. 极简主义与现代园林 3. 后现代主义与现代园林 【教学重点和难点】 （1）重点：国外园林发展