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《园林史》课程教学大纲 一、课程基本概况 课程中文名称 园林史 课程英文名称 Garden History 课程编号 √ 课程类别 □公共必修课 □公选课 □院级限选课 □学科基础课 □专业基础课 □专业限选课 □专业任选（拓展）课 □方向特色课（双百班课程） 总学时 32 讲授学时 32 实验学时 0 总学分 2 开课学院（部） 农学院 开课系（室） 园林系 授课对象 园林专业 先修课程 园林专业导论、CAD 二维基础 执笔人 修订时间 二、课程简介 本课程为园林专业的专业基础课。本课程主要内容包括我国夏商时期的园林、秦汉时期的园林、 三国两晋南北朝时期的园林、隋唐时期的园林、宋代的园林、辽夏金元时期的园林、明清时期的园林、 外国古典园林概述、世界近代与现代园林概述等的园林史略，园林经典和园林特色的理论知识。记载 和讲述中国园林和世界园林的起源、发生、发展过程、园林经典和特色。掌握中国园林和国外园林的 发生发展及其特色，系统总结园林经验，以便发展现代园林，使其为人类的精神文明服务，更好地使 人有美和艺术上的享受。培养学生对中国和国外园林历史、发展、特色有一个全面认识和理解的能力。 三、课程教学总体目标 通过本课程学习，要求学生了解中国园林和外国园林的历史史略，理解和重点掌握经典园林和园 林特色。特别是我国的宋代园林和明清时期园林的经典园林、园林特色。掌握私家园林和皇家园林的 园林发展及园林创新，为全面学习园林设计相关课程打下基础。 四、理论教学内容及要求 第一章 绪论 【教学目标】 （1）了解： 园林的涵义 （2）理解： 世界园林发展的阶段划分 （3）掌握： 我国古典园林突出的特点 【学时分配】2 学时 【授课方式】理论讲授2 学时 【授课内容】 第一节 园林概述 1．园林 2．园林史 3．学习园林史的目的和意义 106 4．怎样继承和发展园林 5．世界园林发展的阶段划分 6．世界园林形式的划分 第二节 我国古典园林的类型 1．自然风景园林 2．宫廷建筑园林 3．陵寺庙观园林 4．自然山水园林 5．写意山水园 第三节 我国古典园林突出特点 1．夏商周时期 2．秦汉时期 3．三国两晋南北朝时期 4．隋唐宋时期 5．辽夏金元时期 6．明清时期 【教学重点和难点】 （1）重点： 我国古典园林的类型 （2）难点： 世界园林发展的阶段划分 【授课方法与手段】 （1）教学方法：采用理论讲授式教学方法，兼有课堂提问。 （2）教学手段：采用多媒体，以理论讲解为主、辅助采用图片展示教学，直观和生动形象相结合。 【课外学习指导的要求】 1、课外阅读资料 （1）周维权.中国古典园林史[M].清华大学出版社.1999 第一版. 2、作业与思考题的要求 （1）世界园林形式划分为几大类？ 第二章 我国夏商周、秦汉时期的园林 【教学目标】 （1）了解：我国夏商周时期园林经典 （2）理解：我国秦汉时期园林经典 （3）掌握：我国夏商周、秦汉时期的园林创新 【学时分配】4 学时 【授课方式】理论讲授4 学时 【授课内容】 第一节 我国夏商周时期的园林 1．园林史前的历史变迁 2．商夏历史史略 107 3．经典园林 4．园林特色 第二节 我国秦汉时期的园林 1．历史史略 2．经典园林 3．园林特色 【教学重点和难点】 （1）重点：我国夏商周、秦汉时期的园林创新 （2）难点：我国夏商周、秦汉时期的园林发展 【授课方法与手段】 （1）教学方法：采用理论讲授式教学方法，兼有课堂提问。