五年级数学轴对称图形教学教案.docxVIP

轴对称图形教案 第一课时 仁寿视高 刘南村 学习目标： 1.初步认识轴对称图形，知道轴对称图形的含义，能判断一个图形是不是轴对称图形； 2.能够找出轴对称图形的对称轴，并画出对称轴。 3.培养同学们观察、操作实践和抽象、概括的能力。 教学重难点: 让学生通过折纸等方法确定轴对称图形的对称轴,会画出简单轴对称图形的对称轴。 教学准备: 教师:多媒体教学课件,白纸、长方形纸、正方形纸各一张,梯形和三角形。 学生:白纸、长方形纸、正方形纸各一张。 教学过程: 一，复习旧知，引出对称。〔课件展示〕 二、“玩〞对称,谈话激趣 谈话:如果给你一张纸,你打算怎么玩这张纸?……你想不想知道老师是怎么玩这张纸?看好了,先对折,对折后有一条折痕(板书:折痕),在一侧画上图，然后剪下，想想老师会变出什么?(投影展示)师生共同完成。 三、自主探究轴对称图形的对称轴. 1、仔细观察作品,〔课件〕它是一个什么图形? 像这样(有一条线,有一条折痕,两边完全一样,完全重合)的图形叫轴对称图形〔板书并课件演示〕 提问:为什么这个图形是轴对称图形呢?(对折后两边能完全重合的图形叫做轴对称图形) 2、谈话:轴对称图形中间都有一条(折痕),而折痕所在的直线就