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小班涂色教案围巾 小班涂色教案围巾 【篇一：小班数学教案：鼠小弟的围巾】 数学教案：鼠小弟的围巾 授课时间：第十九周 授课班级：小 班 主题名称：冬天里授课教师： 活动内容：鼠小弟的围巾 活动目标： 1. 能分辨物体的长和短，并学会用语言表达。 2. 乐意参加操作活动。 活动准备： 1. 比较长和短。 教师出示长短不一的两根绳：这两根绳哪根长？哪根短？语言表达：长长的绳、短短的绳。 请个别幼儿把长长的绳找出来；把短短的绳找出来。 出示长短不一的两支粉笔：这两支粉笔哪根长？哪根短？语言表达：长长的粉笔、短短的粉笔 请个别幼儿把长长的粉笔找出来；把短短的粉笔找出来。 2. 谁的鼻子长？ 教师出示两只大象的图片，引导幼儿用眼睛观察“谁的鼻子长？” 根据幼儿所说，教师用彩笔给鼻子长的小象涂色。 3. 在一张蓝色背景的长方形纸上均匀画上各种各样的“帽子” 活动过程: 一、游戏激趣，导入课题。 幼儿戴帽子跳舞、游戏，体验跳舞的乐趣，激起幼儿对帽子的兴趣。师：“孩子们，跟我一起跳舞，好吗？我们戴着帽子跳舞热不热？请小朋友把帽子摘下来！看一看你戴的帽子是什么样子的？这是什么颜色的？上面有什么？你知道我们为什么要戴帽子吗？ 教师小结：冬天戴上帽子可以保暖。” 师：“我带来了更好玩的帽子你们想不想看？请你们把帽子轻轻地挂在黑板上。刚才大家带来了这么多好看的帽子，我也带来了一个好看的帽子，你们想不想看？好看吗？怎么样就 变得很好看呢？你打算怎样装饰呢？现在，我来变一变，看看能不能变出更好看的帽子来？我变！我变！我变变变！看看，好看吗？” 二、欣赏观察范例帽子，激起幼儿装饰的乐趣。 展示范例，引导幼儿欣赏、观察、比较、讨论。 1. 欣赏范例帽子：师：“这个帽子和刚才的帽子有什么不一样？帽子上这些小圆点都是怎么做的？” 教师小结：先拿一张皱纹纸，用手捏一捏，咦！变出来了，然后把小圆点在浆糊里蘸一下，再贴到“帽子”上就可以了。你们想不想试一试？ 2. 尝试用皱纹纸装饰“帽子”，体验装饰的乐趣。 师：“今天有很多帽子要参加聚会，可是想请大家帮忙做一件漂亮的衣服，咱们一起去帮帮它们吧！” 三、幼儿操作，教师巡回指导。 四、作品欣赏与讲评。 加聚会了，咱们一起跟它说再见吧！” 【篇三：小班美术教案】 小班美术教案：花围巾 作者： | 人气：5931 | 时间：2014-11-13 【活动意图】 小班孩子年龄小，认知发展水平有限，生活经验少，操作能力和中大班孩子有很大的差异，往往只对熟悉的事物感兴趣。因此在选材上，我常常选用孩子生活中所熟悉的美术材料，来激发孩子从事创作的兴趣。本次活动，我就采用了孩子平常看到、用过和吃到过的几种材料，通过压印的方法来装饰围巾。最后，通过“送围巾”这一环节，来增进孩子关爱他人的情感。 【活动目标】 1、学习运用各种印章印画的方法来装饰围巾。 2、激发幼儿参与创作活动的兴趣，体验成功的快乐。 【活动准备】 【活动过程】 一、激发兴趣 1、宝宝们，你们看我今天和平时有什么地方不一样啊？为什么？ 2、天气越来越冷了，我就自己用白绒布，做了一条花围巾围在脖子上，这样既可以让自己暖和，还可以把自己打扮得更加漂亮，我真喜欢这条漂亮的围巾。（展示围巾）宝宝们，你们喜欢我的围巾吗？ 3、围巾上这些漂亮的花、五角星、圆球是怎么来的？你们知道吗？（孩子自由讲述。） 4、小结：告诉你们吧，围巾上的这些美丽的花纹是我请印章宝宝帮忙打扮的、印出来的。 （给予孩子充分表达、讲述的机会，这样孩子可以通过回忆，并根据他们已有的经验来再现自己平时美术活动所接触、使用的材料，或运用的一些作画方法。） 二、示范讲解 1、咦，谁来了？（配班老师扮小熊出场） 师：和小熊打个招呼：“小熊，你好！” （“小熊”：刘老师，你做的花围巾真漂亮，我也想要一条。） 好啊，你等等，我马上做一条送给你。 2、瞧，许多印章宝宝也赶来帮忙打扮，看看来了那些印章宝宝？ 小班美术教案：撕贴画《可爱的大苹果》 作者： | 人气：6078 | 时间：2014-11-26 【活动目标】 1、根据要求进行美工创作。 2、通过美工活动的进行学习运用手部小肌肉进行撕、贴活动。 3、通过活动的进行让幼儿体会美术创作的积极情绪。 【活动准备】 1、16开铅画纸（画有苹果）。 2、红色、绿色美工纸若干。 3、固体胶管。 4、桌椅。 【活动过程】 一、导入过程 1、呈现画有大苹果的铅画纸，问： ①小朋友看到了什么？ ②小朋友想一想苹果是什么颜色的？ 3、进行示范活动告诉幼儿如何用手指撕纸、如何用胶水粘贴。