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部编版听听，秋的声音4 三年级上册语文教课方案--听听，秋的声音人教（部编版） 《听听，秋的声音》教课方案课题：听听，秋的声音 教课目的： 1．正确、流畅、有感情地朗诵这首诗。 2．一边读一边睁开想象，从秋季的声音中领会秋季的美好。 3．模拟诗歌的形式，续写诗文。 教课要点：有感情地朗诵课文，领会诗中浓浓的秋情，想象秋季情景的美好。 教课难点：模拟诗歌的形式，续写诗文。 教课过程： 一、导入新课 1、春季有五彩绚丽的鲜花，夏季各处是异样旺盛的绿树，冬季遍地纷繁扬扬的雪花，那么秋季呢?在你的眼里，秋季是什么样子的？ （（预设：1：秋季硕果累累；2：秋季瓜果飘香；3：秋每日高云淡；4：秋季庄稼大丰产，农民伯伯可快乐了。）（天气凉了，树叶变黄了，从树上纷繁落下来，地里的庄稼都成熟了，苹果红了，石榴裂开了嘴，大雁南飞，小动物忙着准备过冬的粮食） 2、同学们，秋季不单有绚丽的色彩，甜美的气味，它还有好听的声音呢。让我们一同走进秋季的世界，去听听秋的声音。今日我们就来学习第12课《听听，秋的声音》， 这是一首现代诗，谁来读课题？ 生：听听，秋的声音。 师：后边的“听”要轻声；注意题目中的逗号，这个逗号提示我们要认真去听；听听， 秋的什么？ 生：秋的声音 人教部编版小学语文 部编版听听，秋的声音4 师：听听，谁的声音？ 生：秋的声音 （指引学生读好重音） 二、初读，听秋声 下边让我们一同去读读秋