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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 个人研修计划地理 个人研修计划地理 第一篇 随着社会的进展，教育领域得到了更多的关注，对教师的全面素养特殊是对教师的专业能力有了更高的要求，我感到了自己文化底蕴不够丰厚，在专业素养和专业学问上有很多缺乏，尤其缺乏对学生心理状态及特征的认识和讨论。为更好地成长，特制定个人专业进展规划。?  一、个人基本状况：?  自1995年8月参与工作至今，工作20--年。在教育教学工作中，总结教育教学经验，能够较好的把握课堂，实施有效课堂教学。?  二、专业进展目标?  〔一〕理论素养方面：?  通过自培和校培的结合，实现个人理论、水平、专业学问水平和实践教育教学能力的进一步提高和创新，通过班级管理，力争成为优秀班主任。?  〔二〕教学水平方面：?  以先进的教育理念和科学理论为指导，在教育教学的实践中摸索出一套适合数学学科的教法。努力使自己成为一名素养好、师德水平高、专业学问宽厚、具有正确的教育理念和高度的专业精神、富有创新精神和实践能力的教师。?  〔三〕科研能力方面：?  进一步加强理论学习和教学实践，深入的开展主题教研活动。引导全体教师主动参与教科研，认识教科研的意义，引领全组数学教师用很高的热情投入到教研的工作中来。?  三、主要措施?  制定个人学习计划：以自学为主要途径，实践为主要手段，充分利用校本培训和各类业务进修提自己的理论和业务水平。深入开展教育教学讨论活动，提升各方面工作质量，力争成为县、市教学骨干。?  更新教育教学观念：如今的学生学问面广、思维活跃、接受能力强，对学问的感知远远超过我们教师，青出于蓝而胜于蓝，教师要转变心态，抱着虚心学习和共同讨论的思想，共同进步，跟上时代的步伐。鼓舞学生自主学习，进展了学生独特，转变学生被动的接受式学习。激发学生的学习兴趣，实现师生的双向互动学习。真正意义上的以学生为本，重视学生创新能力和创造思维的养成，鼓舞他们学会学习，为终生学习奠定基础。  仔细做好主题讨论：根据主题讨论实施方案仔细落实。与相关学科教师对讨论课题进行商量，进行需求分析，并阅读相关专业书籍，提高专业技能，注重实际，优化方案。整理好档案资料，总结得失，完成主题讨论报告。  在加深对教育教学一般规律的认识基础上，打造效率课堂，培育自己初步的教科研能力。提高课堂教学艺术，强化教学反思能力。在教学中留意学法指导，努力培育学生良好的学习方法和习惯，提高教学效率，努力培育学生学会独立钻研的学习品质。?  四、将来进展规划?  养成了良好的阅读习惯，提升教育教学理论，并能结合自己的教育教学心得形成论文在市或市级以上教育刊物发表。  树立终生学习的观念，不断更新教育理念，提升自己的教育教学水平和课堂讨论水平，不断提升自己的文学素养，成为一个有内涵的教师。  对课堂教学加以讨论和实践，使自己成为一个合格的中学教师。  运用各种媒体学习资料，与时俱进，不断拓展自己的眼界和学问。  摆正学生的主体地位，引导学生自主学习，激发其兴趣，让学生在自主学习中成长，在鼓舞中成长，在爱心中成长。??  在今后的教育教学中，我将不断学习，提高自身素养。同时注重培育学生自主学习的好习惯，培育学生的创新精神和实践能力。立足根本，放眼将来，为新时期的教育事业奉献自己的力量。 个人研修计划地理 第二篇 一、指导思想  在新课标理论的指导下，以学校教育处工作计划为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式，更加高效地完本钱学科教学目标。主动参与教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活亲密联系的地理学问，传达地理思想，培育学生学习地理的兴趣，最终使学生从“学会地理〞，走向“会学地理〞，顺利地通过升学考试。  二、学情分析  在高二地理文理教学中,这学期我担任高二四个文科班的地理教学工作，其中11班基础较好，8、9、10班的基础较差。其中的一个缘由是初中基础比较薄弱，另外一个是他们的地理学习习惯不好，不爱学习。如何让他们养成好的学习习惯以及加强他们的基础学问，这是本学年的教学重点。这一切都要求老师加强集体备课，发挥好教研组、集备组整体优势。  三、学生基本状况  本学期教学班4个，3个班学生基础都较差，在高二年级也特别特别，不爱学习的学生较多，11班学生的基础相对较好点、总的来说，学生的状况不够理想，给教学带来很多困难。  四、教学目的和要求  让学生获