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飞船上的特殊乘客  【教学目标】 　　1、了解我国生物科学取得的新成就，感受科学试验和科学争辩的奇异作用，激发同学的科学爱好及探究的欲望。　　2、学习精确地用词、形象地表达，初步学习说明文的基本表达方法。　　【教学重点】　　通过自主阅读、自主探究，了解植物种子经过太空旅行后所发生转变、转变的缘由及转变后的作用，激发同学的科学爱好及探究欲望。　　【教学难点】　　探究种子转变的缘由，领悟魔力一词的深层含义。　　【教学预备】　　引导同学收集关于太空蔬菜、花卉的相关文字和图片资料。　　【课时支配】 1课时。　　【教学过程】　　一、镜头回放，激发阅读期盼　　1、2021年10月15至16日，我国第一艘载人航天飞船神舟五号胜利放射，让我们一起重温这一兴奋人心的时刻。　　观看神舟五号飞船胜利放射的录像。　　2、回忆镜头，想想这些科学术语你理解吗？　　第一组：　　载人航天、神舟飞船、返回式卫星　　你知道三者的区分吗？简介神舟飞船关怀理解。　　这句话你能读懂吗？在神舟五号飞船上，有一批特别乘客植物的种子。其实，它们已搭乘过从前放射的神舟飞船和返回式卫星，算得上是航天旅行的老乘客了。　　观赏句子，哪个词用得特殊精确？　　补充资料：1987年我国开头在卫星上搭载植物的种子，先是蔬菜、粮食，1996年才开头搭载花卉种子。　　其次组：　　宇宙射线、微重力