合唱社团活动总结.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 合唱社团活动总结 合唱社团活动总结 第一篇 本学期我担任了学校合唱社团的教学，为通过音乐实践活动，丰富情感体验，培育审美情趣，促进独特的和谐进展。使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。进一步提高学生合唱的能力、音乐表达能力、音乐鉴赏能力和创作能力，探讨适应儿童学习合唱的教学方法，提高儿童学习唱歌的兴趣。我总结以下这个学期社团的工作状况。为了培育学生的音乐审美能力、提高学生的综合素养和艺术修养，使学生把握科学的发声方法，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，加强我校精神文明与校内文化建设，在原有合唱队人员进行重新调整。选拔特长生和喜爱音乐活动的学生，组建学生合唱团。合唱社团的魅力：  一、训练措施  1、加强合唱观赏，培育合唱兴趣  兴趣是最好的老师，也是推动学生主动学习的强大动力。只有学生对合唱艺术有了兴趣，他们才能自觉、仔细地唱好每一个音符，充分领会歌曲所要表达的内容，从而留意各声部的协和，努力表达合唱作品的艺术魅力。在合唱训练中，常让学生观赏一些短小、优美的中外优秀合唱作品，让他们细心倾听各声部的旋律，训练学生音乐的耳朵，提高合唱的听觉能力。让他们从音乐本身的旋律中体会合唱艺术的美，以此来培育学生合唱的兴趣。  2、加强科学发声训练，激发合唱兴趣  合唱是以高位置的科学发声方法为基础的。在训练时，针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，采纳他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。比方“象闻花〞一样做深呼吸练习；用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙，放松下巴等等。另外，让学生将白声和有气息掌握的高位置的声音进行比较、分析、鉴别，以提高学生对声音的区分能力，帮助学生建立正确的、科学的发声概念。特殊是唱高音时，要求学生用假声带真声的方法来唱歌，切忌大喊大叫，因为这样不但会损坏声带，而且会破坏合唱的和谐性。在轻声唱歌时，要求留意音色、节奏、声部的和谐，学会有掌握地发自内心的唱歌。  二、训练目标：  1、基本功训练  教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区分。  声音的训练：  〔1〕呼吸  〔2〕声音位置  〔3〕发声训练  音准的训练：  音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为冗杂。  查找共鸣位置扩大音域的训练：  〔1〕胸音训练  〔2〕头音训练  合唱表现的四种手段：  〔1〕连唱  〔2〕跳唱  〔3〕强而有弹性  〔4〕不连不跳  节奏训练：  音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。  咬字吐字的训练：  以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。  2、艺术修养的培育  通过学习艺术歌曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。能够区分什么样的音乐是好的，什么音乐是不好的，培育学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的进展。  3、声部和谐训练  由于小学生的年龄比较小，声音的自我掌握力比较差，所以分声部的训练难度比较大，所以要求老师必需把握肯定的方法来训练。  4、扩大学问范围开阔眼界  定期给学生观赏中外合唱的名曲，以及名师的讲解，开阔学生的眼界。  合唱团的意义：  一、鼓舞学生们呈现自我  在教学中，保证肯定的时间让学生学习歌曲的演唱，同时给他们提供单独表演的机会，以提高其音乐理解能力和表演能力。音乐表演活动不仅仅局限在课堂内的演唱，它还包括课外音乐活动以及社会音乐活动等方面。在音乐表演活动中，学生是主动主动的状态投入情感表达和形象思维，由此获得美感是真实而深刻的。  在本学期的社团展示活动中，我校合唱社团参与了庆六一的表演，在表演中获得了师生及家长的好评，并受到区校领导的高度认可。  二、树立自信念  许多心理学家作过这样的试验说明自信念对人的进展致关重要。在教学中有个别的学生认为自己唱得不好，没有信念，甚至失去了兴趣，这时侯我总是给他信念，找出唱得好的地方，别人比不上的地方，鼓舞他：每个人演唱的都不一样，都有他可取的地方，有他独特的价值。关键是表达了自己的意思和真实的感情就是大有进步。这样爱护了孩子的学习唱歌的兴趣，给了他们信念，这对他们的进展是特别重要的。甚至对他们的将来的进展也会有影响