高中地理教师个人计划.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 高中地理教师个人计划 高中地理教师个人计划 第一篇 本学期将要学习选修4和选修5《旅游地理》和《自然灾难》两册书。虽然是选修，但在高考中占到百分之二十的比重，仍旧是特别重要的学科。学生对于旅游学问和旅游资源了解甚少，对自然灾难的地理基础比较薄弱，另外一个是他们对地理的重视不够。如何加强他们对地理的重视以及加强他们的基础学问，这是本学年的教学重点。这一切都要求老师加强集体备课，发挥好教研组、集备组整体优势。现将本学期的教学工作计划如下：  一、指导思想  在新课标理论的指导下，以学校教育处工作计划为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式，更加高效地完本钱学科教学目标。主动参与教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活亲密联系的地理学问，传达地理思想，培育学生学习地理的兴趣和应对初中升学考试的能力，最终使学生从“学会地理〞，走向“会学地理〞，顺利地通过升学考试。  二、具体工作  1、抓好常规地理课堂教学。仔细备好每一节课，努力讲好每一节课；保障每节一练。  2、仔细学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。  3、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作预备充分的素材。  4、申请购置教学必备的地理教具，软件。做好器材的登记，使用，保管工作。  5、主动参与教研教改活动，在教研组，教务处的指导下，努力使教育教学能力再上新台阶。  6、教学中关注学生的身心进展。结合学科特点，开展学科学问竞赛活动，激发学生学习兴趣。  7、仔细参与集体备课，精益求精，争创优秀教案。  8、参与听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。  9、拟好复习计划，制定复习提纲，仔细组织复习。  10、每次月度考试后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析。留意发觉教学和学生学习中存在的问题并准时解决。 高中地理教师个人计划 第二篇 一、教法讨论、学法指导的目标和措施：  1、以课改为核心，以现代课堂教学为根本，有效地推动教学、教研工作，探究积累适合新教材理念的教学方法。加强各教学内容和各课型的典型课例讨论，以公开课的形式，开展集体评议研讨活动，提高课堂效果。  2、 各任课教师重点做好班级学生成果的平衡工作，分层次仔细做好差生的辅导工作，防止两极分化，提高整体水平。  3、以集体备课的方式解决教学中的重、难点问题，用校本教研的方法解决教学活动中的常规问题，通过对这些问题的商量、解决，增添自身对教学过程的反思和理解。  二、教学常规的实施和管理措施：  ⑴备课、上课要求及检查措施  以集体备课的方式解决教学中的重、难点问题，用校本教研的方法解决教学活动中的常规问题，通过对这些问题的商量、解决，增添自身对教学过程的反思和理解。  加强学习和落实新课程标准;加强对高一与高二新教材、新教法的探讨与案例分析。  上课时努力创设问题情景和教学情景，提倡教师在教学中要“精讲，善导，激趣，引思〞，让学生“多参与〞，“多思索〞，“多独立见解〞，形成一种新课程理念下的新型的课堂教学模式。  ⑵作业量、测验次数及批改。  依据授课进度和教学内容，留意对练习题的精挑细选，做到“典型、启发〞 注重基础学问的把握。对一些热点、考点要让学生做熟、做烂;留意全批全改，准时反馈。主动开展作业设计讨论，推动作业形式、内容的改进，细心推敲、选取，提高作业效率，使之成为课堂的有效补充，减轻学生课业负担。  在学校和年级组的统一支配下，组织好月考和统考，平常适当做些单元练习，尤其是选择题的训练。做到有布置，有批改，有反馈。进一步加强爱心教育，做到对学生少批判多鼓舞和表扬，以情动人，让学生真正做到自觉学习。  ⑶课外辅导和考试  针对班级学生把握学问的差异性，落实分层教学。做好培优工作，进一步地提高重点班、尖子生的地理成果，更要落实补差工作，对一般班成果稳步提高，增加学习地理的信念。注重会考和高考的信息，仔细讨论新教材，讨论考纲和教学大纲，关注学生较难把握的学问点和简单出错的地方，通过多做练习加强应试能力的培育。 高中地理教师个人计划 第三篇 一、基本状况  本年度我担任高三地理教学工作，分别为一班普文传媒班、二班重点文科班和三班美术班。学生平均水平很差，期末考试平均分在区内排行第10位，最高分68分。再加上学生基础差异大，要想