第10课《牛郎织女（一）》（第二课时）（大单元教学任务单） 五年级语文上册 (统编版).pdfVIP

第 10 课《牛郎织女（一）》 第二课时 学习任务单 任务一：理清顺序，整体复述 1.快速默读课文，思考：故事中有哪几个自然段是以表示时间的词开头的？你能找出来吗？ 2.借助表示时间的词语，梳理故事脉络。 3.自由练习：借助时间词，完整复述。 任务二：发挥想象，创造性复述 1.课文中哪些情节适合展开想象，把内容讲具体、讲生动? 2.怎样合理展开想象，把故事讲具体呢？ （1）牛郎常常把看见的、听见的事告诉老牛。 想象：牛郎看见了什么？又听见了什么？他会说些什么？ （2）仙女们商量瞒着王母娘娘去人间看看。 3.交流总结创造性复述故事的方法。 任务三：补充细节，自由创编 提示：课文中还有许多情节写得比较简略或者跳跃性比较大，这就给我们留下了 “用武” 之处。我们可以补充细节，如人物的对话、神态、动作、心理活动等。 请同学们小组合作，选择一个情节，通过讲一讲或演一演的方式创造性复述故事。可以增 加人物对话，可以以故事中人物的口吻讲，还可以为故事增加合理的情节…… 任务四：拓展延伸，体会神奇 1.阅读课文说说你发现了故事中哪些地方不可思议。 2.这些不可思议的地方让你感受到民间故事有哪些特点呢？ 3.从其他的民间故事中找出你觉得不可思议的情节，和同学交流。 作业设计 1.完成《分层作业》同步练习。 2.善良的牛郎和美丽的织女成为了一家人，但是，他们能够长久在一起生活吗？展开想象 说一说。 【类文阅读】 重阳节的传说 古时候，汝河边一个村子里，住着一个小伙子，名叫桓景。他家里有父母和妻子，一家人 和和睦睦，日子过得十分快乐。 天有不测风云。有一年，汝河里忽然出了一个瘟魔，岸边很多村庄流行起了瘟疫，死了不 少人。桓景一家人也被染上了，父母和妻子都死了，只有桓景活了下来。 桓景病好后，一心想除掉瘟魔，让乡亲们不再受害。他听说东南方的山中有一位叫费长房 的神仙，能降妖除魔，决定前去拜师学艺。 桓景带上一袋干粮上路了。他一路走，一路打听，翻过了一座又一座山，蹚过了一条又一 “ 条河，磨破了一双又一双鞋，终于见到了费长房。费长房和蔼地对他说： 我看你一心想为民 ” 除害，就收下你这个徒弟吧。 他交给桓景一把降妖宝剑，又教他降魔的武艺。桓景每天勤学 苦练，终于练成了一身好武艺。 “ 一天早晨，桓景正在练剑，费长房走过来对他说：徒儿，你在这儿快一年了。我算了一下， 瘟魔又要出来害人了。我给你一把茱萸叶、一瓶菊花酒。你赶紧回家，先让乡亲们登高避灾， ” 再去斩妖除魔。 他一招手，飞来一只仙鹤，让桓景骑在仙鹤背上，把他送回了家。 到了瘟魔出来那天，桓景分给乡亲们每人一片茱萸叶，叫大家带在身边，又让每人喝了一 口菊花酒，然后领着大家登上了附近的一座高山。 中午时分，随着几声怪叫，瘟魔爬上了河岸，趾高气扬地走进村里。他发现村里一个人也 没有，就四处张望，最后发现村民们都躲在山上，便狂叫着向山上冲去。刚到山脚下，突然一 阵浓郁的茱萸叶香和菊花酒气迎面扑来，瘟魔顿时头晕眼花，哼哼呀呀地在原地打转。桓景手 持宝剑从山上直冲下来，和瘟魔展开了搏斗。瘟魔见势不妙，转身就逃。桓景对准他的后背嗖 地掷出宝剑，哧的一声就把他扎死了。 从此，汝河两岸的百姓再也不受瘟疫的袭扰了。 这一天是农历九月初九。此后每年的这一天，人们都要举行登高、插茱萸、喝菊花酒等活 动，来纪念桓景铲除瘟魔、为民除害的壮举。因为九月初九又是重阳日，所以人们就把这一天 “ ” 称为 重阳节。 参考答案 任务一：理清顺序，整体复述 1.快速默读课文，思考：故事中有哪几个自然段是以表示时间的词开头的？你能找出来吗？ 第 1 自然段，“古时候”； 第 5 自然段，“一年一年过去”； 第 9 自然段，“一天晚上”； 第 14 自然段，“第二天黄昏时候”。提示：这些表示时间的词语