年级数学单元知识点.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 年级数学单元知识点 年级数学单元学问点 第一篇 1、直接写得数  320÷80=36÷3=320÷40=360÷3=320÷20=720÷3=782÷÷12=  2、填一填  (1)被除数不变，除数扩大到原来的5倍，那么商()  (2)除数不变，被除数扩大到原来的5倍，那么商()  (3)两数相除的商是15，假如被除数扩大到原来的4倍，除数不变，那么商是()  3、依据算式48÷12=4，写出下面各式的结果  480÷120=120÷30=  240÷60=600÷150=  4、用商不变的规律进行口算  350÷10=2600÷100=7200÷800=  1800÷900=420XX÷20XX=1600÷400=  5、解决问题  1、王老师有100元钱，买每支18元的钢笔可以买多少支?还剩多少元?  2、美工组有15名同学，一共折了120只纸船，平均每名同学折了多少只纸船?  3、绵羊有168只，山羊有12只，绵羊的只数是山羊的多少倍?  4、小明家到学校的路程是880米，小明每分钟走62米，他已经走了570米，还要几分钟才能到学校?  5、小汽车13小时行驶了832千米，面包车15小时行驶了810千米，哪辆车的速度快?快多少? 年级数学单元学问点 第二篇 学问点：多边形面积  一、平行四边形的分割组合  1、一个平行四边形能分割成两个完全相同的三角形;两个完全相同的三角形能拼成一个平行四边形。  2、一个平行四边形可以分割成两个完全相同的梯形;两个完全相同的梯形能拼成一个平信四边形，两个不同的梯形也可能拼成一个平行四边形。  二、平行四边形和三角形的周长面积  1、平行四边形面积=底×高;  等底等高的平行四边形的面积相等，周长不肯定相等。  2、 三角形面积=底×高÷2;  等底等高的三角形面积相等，周长不肯定相等。  3、一个三角形和一个平行四边形等底等高，那么这个三角形的面积是这个平行四边形面积的一半。  平行四边形BCGF和DEGF面积相等;三角形AFG的面积是平行四边形BCGF面积的一半。  三、长方形→平行四边形  把一个长方形框拉成平行四边形，周长不变，高变小，面积变小;  把平行四边形框拉成长方形，周长不变，高变大，面积变大。  把一个平行四边形剪切拼成长方形，面积不变，宽变小，周长变小。  四、计算面积  五、面积单位换算  1公顷=10000平方米;  1平方千米=1000000平方米=100公顷  进率：平方毫米，平方厘米，平方分米，平方米，相邻单位之间进率100 年级数学单元学问点 第三篇 1、圆的认识  (1)圆的各部分名称：①圆心——圆中心的一点叫做圆心，一般用字母O表示。②半径——连接圆心与圆上任意一点的线段叫做半径，一般用字母r表示。③直径——通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径，一般用字母d表示。④一个圆只有一个圆心，有很多条半径和很多条直径。(2)圆的特征：注：(1)圆心决定圆的位置，半径(或直径)决定圆的大小。  (2)直径是圆内最长的线段。  (3)直径所在的直线就是圆的对称轴。(3)用圆规画圆：①把圆规的两脚分开，定好两脚之间的距离作为半径。②把带有针尖的脚固定在一点上作为圆心。③把装有铅笔芯的脚旋转一周，即可画出一个圆。(4)用圆可以设计出许多美丽的图案。例：小朋友可以练习一下，用圆规画出一个半径为3厘米的圆。  2、圆的周长  (1)圆的周长的定义：围成圆的曲线的长度叫做圆的周长，一般用字母C表示。  (2)圆周率：圆的周长与它的直径的比值为肯定值，这个定值就是圆周率，用字母π表示，一般在计算时π取。  (3)圆的周长计算公式：C=2πr或C=πd(4)半圆的周长：半圆的周长为圆周长的一半加上2条半径或1条直径的长度。例：求下面这个半圆的周长。  3、圆的面积  (1)圆的面积的定义：圆所占平面的大小叫做圆的面积，一般用字母S表示。  (4)两个典型问题：①在正方形内画一个最大的圆——正方形的边长即为这个最大的圆的直径。②在圆内画一个最大的正方形——这个正方形的对角线的长度即为圆的直径。 年级数学单元学问点 第四篇 课型： 练习  教学内容：教材P70