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教育资源 2019年夏季四年级数学知识点 2019 年夏季四年级数学知识点，是由查字典数学网为您 带来的精品学习资料，希望帮到你的考试。 1. 大数的认识： (1) 亿以内的数的认识： 十万：10 个一万; 一百万：10 个十万; 一千万：10 个一百万; 一亿：10 个一千万; 2. 数级：数级是为便于人们记读阿拉伯数的一种识读方法， 在位值制( 数位顺序) 的基础上，以三位或四位分级的原则， 把数读，写出来。通常在阿拉伯数的书写上，以小数点或者 空格作为各个数级的标识，从右向左把数分开。 3. 数级分类 (1) 四位分级法 即以四位数为一个数级的分级方法。我国读数的习惯，就是 按这种方法读的。 如：万( 数字后面 4 个 0) 、亿( 数字后面 8 个 0) 、兆( 数字后面 12 个 0 ，这是中法计数) 。这些级分别 叫做个级，万级，亿级。 (2) 三位分级法 即以三位数为一个数级的分级方法。这西方的分级方法，这 种分级方法也是国际通行的分级方法。如：千，数字后面 3 教育资源 教育资源 个 0 、百万，数字后面 6 个 0 、十亿，数字后面 9 个 0 。 4. 数位：数位是指写数时，把数字并列排成横列，一个数字 占有一个位置，这些位置，都叫做数位。从右端算起，第一 位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位， 第五位是万位，等等。这就说明计数单位和数位的概念是不 同的。 5. 数的产生：阿拉伯数字的由来：古代印度人创造了阿拉伯 数字后，大约到了公元 7 世纪的时候，这些数字传到了阿拉 伯地区。到 13 世纪时，意大利数学家斐波那契写出了《算 盘书》，在这本书里，他对阿拉伯数字做了详细的介绍。后 来，这些数字又从阿拉伯地区传到了欧洲，欧洲人只知道这 些数字是从阿拉伯地区传入的，所以便把这些数字叫做阿拉 伯数字。以后，这些数字又从欧洲传到世界各国。 阿拉伯数字传入我国，大约是 13 到 14 世纪。由于我国古代 有一种数字叫筹码，写起来比较方便，所以阿拉伯数字 当时 在我国没有得到及时的推广运用 。本世纪初 ，随着我国对外 国数学成就的吸收和引进 ，阿拉伯数字在我国才开始慢慢使 用 ，阿拉伯数字在我国推广使用才有 100 多年的历史 。阿拉 伯数字现在已成为人们学习、生活和交往中最常用 的数字 了。 6. 自然数：用以计量事物 的件数或表示事物次序的数 。 即 用数码 0 ，1 ，2 ，3 ，4 ，所表示的数 。表示物体个数的数叫 教育资源 教育资源 自然数，自然数由0 开始( 包括 0) ， 一个接一个，组成一个 无穷的集体。 7. 计算工具：算盘、计算器、计算机。 8. 射线：在几何学中，直线上的一点和它一旁的部分所组成 的图形称为射线。 8. 射线特点 (1) 射线只有一个端点，它从一个端点向另一边无限延长。 (2) 射线不可测量。 9. 直线：直线是点在空间内沿相同或相反方向运动的轨迹。 10. 线段：线段用表示它两个端点的字母或一个小写字母表 示，有时这些字母也表示线段长度，记作线段 AB或线段 BA， 线段 a 。其中 AB表示直线上的任意两点。 11. 线段特点 (1) 有限长度, 可以测量 (2) 两个端点 12. 线段性质： (1) 两点之间线段最短。 (2) 连接两点间线段的长度叫做这两点间的距离。 (3) 直线上两个点和它们之间的部分叫做线段, 这两个点叫 做线段的端点。 分享到： 新浪微博 腾讯微博 QQ 空间 QQ 好友 人人网 百 度贴吧 复制网址 教育资源 教育资源 直线没有距离。射线也没有距离。因为，直线没有端点，射 线只有一个端点，可以无限延长。 13. 角 (1) 角的静态定义 具有公共端点的两条不重合的射线组成的图形叫做角。这个 公共端点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的两条边。 (2) 角的动态定义 一条射线绕着它的端点从一个位置旋转到另一个位置所形 成的图形叫做角。所旋转射线的端点叫做角的顶点，开始位 置的射线叫做角的始边，终止位置的射线叫做角的终边 14. 角的符号：角的符号： 15. 角的种类：角的大小与边的长短没有关系; 角的大小决定 于角的两条边张开的程度，张开的越大，角就