六年级班主任第二学期工作总结.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 六年级班主任第二学期工作总结 六年级班主任第二学期工作总结 第一篇 时间如流水,不知不觉在和孩子们共同生活中,一学期的班主任工作结束了。伏案深思,几多得失、喜忧参半。现把一学期来工作中的成果和缺乏总结如下,为下期更好的工作积累经验。  一、做好学生的思想工作,培育学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培育德智体美劳全面进展的人才。  做好学生的思想工作我是从两方面入手,一是重视班会,开好班会,一是重视与学生的思想沟通,多与学生谈心。重视班会,开好班会,在班中形成正确的言论导向,形成良好的班风学风,为学生提供一个好的大环境,重视的是学生的共性。协作学校各项工作,我们班主动开展了很多有益于学生身心健康进展的活动,让学生在活动中明事理、长见识。开班会不肯定要用一节完好的课,利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。班主任把准时发觉的不良思想的苗头一针见血地指出来,对事不对人,进行警示性的引导教育,往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。组织搞好班级文化建设，每个同学都许好自己的心愿，立好自己的目标，并为之而奋斗，验证自己的行为。重视与学生的思想沟通,多与学生谈心,注重的是学生的独特和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心,准时对学生进行针对性的教育。在这个时候,我就是他们的好朋友,尽量为他们排忧解难,也正因如此,我得到了班上大多数学生的宠爱和信任。  二、加强班级管理,深入全面地了解学生。  六年级是学生的人生观进展、改变的重要阶段,同时,面临着毕业、升学等实际问题,随着课时和学问冗杂程度的加重,简单产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信念。因此,在学生毕业前夕的思想工作显得更加冗杂和重要。在这个学期里,我的班级管理工作从以下两方面实施:一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培育的力度,通过各种方式,既留意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导学生如何进行自我管理,培育他们多方面的.能力,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体;还留意培育学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调控自己。另一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培育的力度,通过各种方式,既留意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导学生如何进行自我管理,培育他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动。当学生对事情的理解是非不分明,对班级事务的处理欠妥当,不能形成正确的言论导向、达成共识的时候,班主任就应当准时的给予引导和指导。  三、成果和缺乏  我们班在学校各方的倾力帮助下,也取得了肯定的成果。先后参与了学校艺术节竞赛、文艺汇演……在学习上、在遵守纪律方面、在卫生的清扫和保持等的方面，能起到全校学生的典范作用。当然,在工作中，我同样出现了许多的缺点和缺乏,主要表如今以下方面:一方面是由于工作中不细心造成了许多的工作失误。另一方面,我发觉我的班主任管理方法会抑制孩子的独特进展。多向老教师请教管理方面的经验,我会在以后的工作中能克服自己工作中的缺乏,发挥自己的优势。  经过一学期的教育教学工作让我深深感到当一名教师不简洁，当一名班主任更是不简洁。需要无限的爱心、耐烦更要有如针般细的心才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。  班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的一年级学生，所以一个学期下来给我最最剧烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的独特进展；要有剧烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面进展。现将本学期的工作总结如下：  1、培育学生的良好习惯。  一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用班会课学习学校规章制度，提示学生做好上课预备工作，并且在课后留意观看学生的行为，依据学生的表如今学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。  2、培育良好的班集体  班集体是培育学生独特的沃土，有了这块沃土，学生的独特才能百花争艳。集体活动，最能培育学生的凝聚力、集体荣誉感。放学了我会协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成喜爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康