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2022-2022年第一学期小班家长开放日活动记录 参加者：小班家长 地点：本班教室： 日期：2022.10. 29 内容如下： 晨间活动：玩球，通过做球操作为活动的准备动作，让幼儿活动身体 的各部位。亲子滚球，抛接球，拍球，家长参于到活动中让幼儿体验 亲子活动的乐趣。 晨间谈话：小结晨间活动；说说我的爸爸妈妈。（让幼儿介绍来参加 此次活动的家长） 教育活动：三维数学：学习3以内序数 活动目标：1、学习3以内的序数。 2、进一步理解序数的意义。 活动准备：教师演示板，小插板每人一份 幼儿课前学会儿歌《慢慢走》 活动过程： 一、游戏导入 1、小动物要去一个很远的地方旅游，它们要乘火车去，每只动物都 有一张火车票。可是它们不认识字，不知道自己分到第几节车箱，我 们一起来帮帮小动物找到自己的车箱，好吗？ 2、幼儿和教师一起把儿歌《慢慢走》送给小动物。 二、操作探索 游戏一：发车票 教师出示火车票，请幼儿读出火车票的序号。 游戏二：坐火车 教师和幼儿把插板下的棋子按序号把小动物送到车箱里。 小鱼在哪里游？它是怎样游？ （2）集体学歌词后问幼儿：小鱼游得快乐吗？小朋友在幼儿园里快 乐吗？快乐就是高兴。 2、听录音歌曲。 歌曲的名字叫什么？你听见歌里唱了什么？进一步匡助幼儿熟悉歌 词。 3、集体学唱歌曲。 活动延伸： 课后带领幼儿学金鱼的游动，培养幼儿对金鱼的喜欢。 七.餐前活动（11： 00— 11： 20） .排队去解小便，洗手 ?听故事《孔融让梨》 八.午餐（11： 20）：要求幼儿能正确地使用餐具以及端正用餐姿式; 注意保持桌面、地面、碗内的干净与整洁；知道与人共餐时的礼节， 不抢食、不在喝汤时发出声音等 2022-2022年第一学期大班家长开放日记录 参加者：学生家长 地点：本班教室 日期：2022.10. 29 活动内容： 一、晨间活动：（8： 00-9： 10） 1、早餐：愉快的享用早餐；引导幼儿爱护粮食，珍惜别人的劳动成 果；学会自己的事情自己做。 2、看书：指导幼儿运用正确的看书姿式进行阅读，教导儿学会爱护 自己的眼睛。 3、早操：幼儿能听音乐做操，精神饱满，动作整齐到位；提醒幼儿 注意节奏，特殊在跳跃运动时。 二、教学活动：（9： 10-9： 40）： 手工活动《奇怪的头饰》 一.活动目标： 1、幼儿体验与家长一起动手制作头饰的愉悦心情，增进亲子感情。 2、增强幼儿的动手操作力。 二.活动准备： 彩色卡片纸、剪刀、订书机、水彩笔、细绳按人数分发到各组并遮盖 起来。 三.活动过程： .导入活动：出示头饰引起幼儿的制作欲望 问：小朋友看看这是什麽呀？——头饰；这个头饰真漂亮小朋友想要 嚅？那老师请小朋友和我一起来做一个。 .教师示范做，幼儿子细观察 .用一根细绳量一量自己头围的长度，从彩色卡片纸上剪一段长条， 长度比稍微量好的细绳多出一些，注意每一个头饰需要剪两条彩色卡 片纸。 .把其他的彩色卡片纸剪成羽毛的形状，羽干留得稍微宽一点，沿 两边向内剪出豁口。 .请幼儿在不同的彩色卡片纸带上分别画一些不同的装饰，然后小 心的把羽毛订在另一片彩色卡片纸上。 .把两片彩色卡片纸带重叠在一起，将羽毛夹在中间，按照各人的 头饰调治好长度，然后请大人帮忙把纸的两端重叠，坚固的订在一起。 .家长和幼儿一起制作，体验亲子活动的快乐 1)引导幼儿想一想怎么样装饰自己的头饰，提醒幼儿注意安全使用剪 刀。 2)请家长匡助幼儿制作头饰上的羽毛，让幼儿享受和父母一起制作头 饰的快乐感受。 .律动：《快乐的印第安小朋友》 请幼儿带上头饰扮演印第安小朋友一起做律动 三、入厕、喝水、吃水果：(9： 50-10： 10) 四、午 餐：(11： 00-11： 40) 午餐：在愉快的氛围中享用午餐，培养幼儿不挑食，不掉饭粒，保持 餐桌整洁的良好进餐习惯。 餐后值日生协助老师清理桌面以及挂餐巾。 餐后活动：在操场散步。 五、午睡： 幼儿能有次序的、迅速的穿脱衣服，肃静入睡。 六：教学活动：(3:00——4:00) 快乐识字：哪个看书好 目标： 教幼儿学会诗歌，让幼儿有感情的朗诵诗歌。 丰富词汇：热闹、凑、脑、瞧、捧、懂、翻。 幼儿能正确地判断出一些不良的习惯。 准备：字卡、挂图 过程： 一、 学习儿歌 . “小朋友，你们喜欢看书吗？ ”“那你们都是怎么看书的？ ” （幼 儿自由回答） . “有两个小朋友在一起看书，你们想不想知道他们是怎么样看书 的？ “（出示儿歌） .教师有感情的朗诵散文两遍。 .提问的形式，让幼儿讨论、回答。说说诗歌里说了一些什么？ 1）小珍是怎么看书的？小猫看见了怎么样？ 2）小宝是怎么看书的？小狗看见了说了一些什么？ 3）你们喜欢谁？为什么？ .认识词汇：热闹、凑、脑、瞧、捧、懂、翻 1）认识词汇：热闹、凑、脑、瞧、捧、懂、翻 2）让幼儿给